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传统手工艺融入幼儿园大班区域活动的应用策略
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作者 李颖璠 胡伊雯 《海外文摘》 2024年第7期0086-0088,共3页
X市的G幼儿园(以下简称G园),2017年成立,是一所大型乡镇民办幼儿园。目前,该幼儿园共拥有教职工27人,其中,有13名具有正规教师资格的专职教师,7名专业的保育员,以及5名其他岗位工作人员(包括厨房3人、保安2人)和2名实习生。
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甲骨文进校园的实践研究——以幼儿园玩教具设计课程为例
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作者 孙雨 李颖璠 杨原星 《美术教育研究》 2024年第15期126-128,共3页
在实施甲骨文进校园的教学改革过程中,该文作者发现了一些问题,提出要重视发掘和利用地方历史文化资源。教师要具备较高的本土文化素养,运用案例教学法将甲骨文融入教学案例,开展校内课程成果汇报活动,推进甲骨文进高校的实践,开展园所... 在实施甲骨文进校园的教学改革过程中,该文作者发现了一些问题,提出要重视发掘和利用地方历史文化资源。教师要具备较高的本土文化素养,运用案例教学法将甲骨文融入教学案例,开展校内课程成果汇报活动,推进甲骨文进高校的实践,开展园所实习、见习,落实甲骨文进幼儿园的进程等相关对策,以在教学中推进、落实甲骨文进校园的实践。 展开更多
关键词 甲骨文 课程改革 玩教具
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幼儿园语言教学活动中教师提问的现状调查——以三门峡市Y幼儿园为例
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作者 李颖璠 白鑫 《小说月刊(下半月)》 2024年第8期0168-0170,共3页
提问是教师进行教学活动中必不可少的一部分。在幼儿园语言教学活动中,有效的提问能够激发幼儿的语言情感与态度,使其拥有良好、和谐的语言交际能力,促使其语言发展。本研究以三门峡市Y幼儿园为研究对象,通过观察法和访谈法,发现幼儿园... 提问是教师进行教学活动中必不可少的一部分。在幼儿园语言教学活动中,有效的提问能够激发幼儿的语言情感与态度,使其拥有良好、和谐的语言交际能力,促使其语言发展。本研究以三门峡市Y幼儿园为研究对象,通过观察法和访谈法,发现幼儿园语言教学活动中教师提问存在的问题,进而对原因进行分析并提出相应的建议,为该园教师在语言教学活动中的提问提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 幼儿园教学 语言教学 教师提问
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