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情景教学在初中语文写作教学中的运用
1
作者
李飞廷
《好日子》
2019年第1期125-125,共1页
语文教学是学生的必修课程,对于学生的学习发展具有重要作用,特别要注重对学生写作能力的培养。培养学生的作文能力,不仅能够帮助学生奠定文化基础,构建语言框架。还能够提高学生的阅读理解能力与文字表达能力。初中学生正处于对外界事...
语文教学是学生的必修课程,对于学生的学习发展具有重要作用,特别要注重对学生写作能力的培养。培养学生的作文能力,不仅能够帮助学生奠定文化基础,构建语言框架。还能够提高学生的阅读理解能力与文字表达能力。初中学生正处于对外界事物好奇的阶段,情景教学作为新课改下全新的教学方式,能够帮助教师实现预期的教学目标,解决教学问题。本文就情景教学在初中语文写作教学中的应用进行探究,希望有效实现学生作文水平的提高。
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关键词
情境教学
初中语文
写作教学
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职称材料
题名
情景教学在初中语文写作教学中的运用
1
作者
李飞廷
机构
安徽省灵璧县初级中学
出处
《好日子》
2019年第1期125-125,共1页
文摘
语文教学是学生的必修课程,对于学生的学习发展具有重要作用,特别要注重对学生写作能力的培养。培养学生的作文能力,不仅能够帮助学生奠定文化基础,构建语言框架。还能够提高学生的阅读理解能力与文字表达能力。初中学生正处于对外界事物好奇的阶段,情景教学作为新课改下全新的教学方式,能够帮助教师实现预期的教学目标,解决教学问题。本文就情景教学在初中语文写作教学中的应用进行探究,希望有效实现学生作文水平的提高。
关键词
情境教学
初中语文
写作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
情景教学在初中语文写作教学中的运用
李飞廷
《好日子》
2019
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