普通高校体育课内外一体化建设研究

根据近些年来大学生体质不断下降的现状,通过文献法、调查法、分析法、理论研究法等,对普通高校体育课程中的课堂教学、课外体育锻炼、课余体育竞赛的现状和问题进行分析研究。提出整体规划、分块管理、分块评价、综合给分的课内外"三结合"式一体化评价体系。

囊壁切除治疗继发性腘窝囊肿的复发率

目的探讨囊壁切除治疗继发性腘窝囊肿的手术疗效、复发率。方法选取2007年1月至2011年5月在该院行囊壁切除的继发性腘窝囊肿病例278例,年龄56~79岁,平均61.7岁。病程0.5~2年,平均9.7个月。临床均表现为膝痛,腘窝部囊性肿物,活动后加重,休息后可减轻。磁共振成像(MRI)提示均与关节囊相通。术前Raushningt和Lindgren分级为2级165例,3级113例。手术方法:均行后路常规切口,在腓肠肌内侧头与半膜肌腱之间辨认囊肿,找到并缝合囊壁与关节腔开口。结果 278例患者均得到随访,随访时间5年,所有患者术后1年内囊肿消失,膝痛无明显缓解。术后1年Raushningt和Lindgren分级均在0或1级,术后5年囊肿再次出现者114例,并经过MRI证实,其中2级39例,3级75例,术后1年与5年的复发率有明显统计学差异(t=12.08,P<0.05)。结论囊壁切除治疗继发性腘窝囊肿的复发率较高。

关节镜下复位固定胫骨平台髁间嵴撕脱骨折的效果观察

目的:探讨全关节镜下复位固定胫骨平台髁间嵴撕脱骨折的手术疗效。方法:选取行全关节镜下复位固定胫骨平台髁间嵴撕脱骨折病例7例,年龄14~27岁,平均18.7岁。病程3 h^12 d,平均4.7 d。均有明显外伤史,患膝肿痛,不敢负重。术前HSS膝关节评分为21.07±7.45,X光片及CT片可见胫骨平台髁间隆突骨折,MR见骨块与前交叉韧带相连。手术方法:均行常规关节镜前内、前外切口,关节镜下监视并采用前交叉韧带胫骨定位器临时复位并定位,通过胫骨髁前内侧钻克氏针并穿入5号肠线的办法固定骨折块。结果:7例患者均得到随访,随访时间1年,所有患者复查CT片示骨折骨性愈合,HSS膝关节功能评分为91.79±2.43,较术前差异有统计学意义(t=10.11,P<0.05)。结论:全关节镜下复位固定胫骨平台髁间嵴撕脱骨折效果肯定,术后功能恢复可靠。

全关节镜下盂唇缝合固定治疗老年Ⅱ型SLAP损伤

目的探讨全关节镜下盂唇缝合固定治疗的老年Ⅱ型肩关节上盂唇前后部(SLAP)损伤的疗效、手术时间及住院费用。方法选取2012年4月至2014年5月在我院行全关节镜下盂唇缝合固定治疗老年Ⅱ型SLAP损伤病例36例,其中外伤5例,无明显诱因31例,病程11 d^2年,平均5.7个月。临床均表现为肩痛,其中28例伴肩关节活动受限,19例旋转挤压试验阳性,17例Speed试验和Snap试验阳性,肩关节磁共振血管造影(MRA)均为Ⅱ型SLAP损伤。手术方法:均行关节镜探查,见上盂唇及肱二头肌长头腱自肩胛盂撕脱,21例存在肱二头肌长头腱磨损,3例见关节盂骨赘形成,2例见关节内游离体。均予关节镜下铆钉固定盂唇缝合,肱二头骨长头腱予清理松解,游离体取出,骨赘予咬除。术中均进行滑囊滑膜清理,并根据活动情况行关节囊松解手术。术前加州大学肩袖评分(UCLA)为13.42±3.12。结果 36例患者均得到随访,随访时间1年,所有患者肩痛消失,3例于活动较多后出现肩部不适,肩部无活动受限。术后肩关节评分为32.10±2.45,较术前有明显统计学差异(t=11.78,P<0.05)。手术时间(125.45±4.17)min,费用(4.82±0.72)万元。结论全关节镜下盂唇缝合固定治疗老年Ⅱ型SLAP损伤效果肯定,但操作时间较长,住院费用高昂。

对天津高职院校体育文化节的现状调查

天津市高职院校,现行的体育文化节,很多还在沿袭着竞技运动会的模式,有很大一部分项目是广大学生力所不能及的项目,或者说是平时没有实践、体验过的项目。这就从客观上限制了参赛者,那些技术性强、难度大、陌生的比赛项目使大多数学生望而生畏。

高校体育教学存在的问题及对策研究

运用文献资料、调查和数理统计等方法,对高校体育教学现状进行调查与分析,发现体育教学过程中体育教师、学生学习、体育课教材、体育设备设施和体育教学管理五方面存在多种不正常状态,严重阻碍了体育教学目标的实现。通过对这些问题的研究,提出了针对体育师资建设、学生体育学习指导、体育教材体系建设、体育设备设施建设和体育教学管理五方面的对策与建议。

血小板活化因子在新生儿缺氧缺血性脑病中的变化及意义

为探讨血小板活化因子 (PAF)与新生儿缺氧缺血性脑病 (HIE)之间的关系 ,应用改良的Henson法测定30例HIE患儿和20例正常新生儿血清PAF。结果表明 ,30例HIE患儿血清PAF明显增高 ,与正常对照组比较差异有显著性 (P<0.001)。提示 :PAF与HIE有密切的相关性 ,PAF可作为判断HIE病情轻重程度和预后的重要指标。

排水隧洞施工期间复杂围岩综合分类技术

以国电大渡河流域深溪沟水电站的附属工程深溪沟排水洞工程为研究对象,通过围岩岩体薄片鉴定、结构面网络模拟、声波测试、化学热力学及水质分析等手段进行排水洞复杂围岩区岩体结构特征分析并进行了施工期间围岩动态综合分类技术研究,以期为隧洞工程尤其是复杂地质条件下围岩分类提供简单易行的方法和信息化施工依据。

支持向量机算法在优势结构面分类中的应用

在分析不同优势结构面分类方法及支持向量机模型的基础上,提出基于支持向量机回归模型的优势结构面分类方法。采用SVM算法建立相应的优势结构面分类模型,以深溪沟水电站地区实测结构面数据为学习样本,进行学习和测试,得到训练效果较好的分类模型和参数,并对该地区结构面进行了重新划分和分组,避免了人为分割结构面而引起的统计误差。结果表明,通过支持向量机建立的优势结构面分类模型在实际应用中具有较好的实用性和可行性。

校园足球课堂中游戏教学的组织及实施

在落实足球运动教学大纲要求下开展足球运动游戏教学不仅能够调动学生足球运动学习兴趣,而且还能够在最大限度上锻炼学生的身心,培养学生形成良好的创新精神和群体意识,促进学生健康、全面发展。为此,文章结合游戏教学法内涵、特点,在分析校园足球课堂中游戏教学重要性的基础上,具体分析怎样将游戏应用到校园足球课堂教学中。

包皮成形术治疗先天性包茎

目的 探讨包皮成形术治疗先天性包茎的经验。方法 从2000年4月至2002年12月，对50例，年龄2—8岁的先天性包茎患儿采用包皮成形术治疗。术后随访半年至1年。结果 除2例特殊情况外。其余均治愈，效果理想。结论 包皮成形术治疗先天性包茎，术后并发症少，保留了包皮。保护了龟头，无包皮环切术后造成的患儿心理创伤及日后性功能障碍。术式符合生理和解剖。

高校运动队的定位及发展模式研究

教育部、国家体育总局对高校开展课余体育锻炼有着十分明确要求和目标。高校体育训练的开展,除了要提高校运动队学生的运动技能水平,使其有能力代表学校参加校内外的各项体育比赛,促进高校课余体育工作的实施,更要着眼于培养学生形成良好的集体主义精神和意志品质。高校在课余体育锻炼过程中,遇到了各种各样的问题,因此要重新审视校运动队在当下学校体育教育中的位置,审时度势研究其更合理的发展模式。

疫情常态下,体育教学创新浅谈

随着近些年素质教育的全面普及和落实,体育学科受到了高度的重视,开展体育教学对于促进学生身心健康发展都有着重要的意义。以往高校开展的体育教学授课的手段比较单一,很难达到预期的教学效果。而目前提倡的新型线上线下混合课程教学模式,可以借助课前线上学习、课中线下学习还有课后线上巩固的方式,实现学生和教师良好的互动,能够进一步提高学习的效果。进入二十一世纪,高质量人才的竞争越来越激烈,现今大学生面临着就业困难、从业难的问题。人才竞争不仅仅是知识和技能的比拼,自身身体素质的竞争也颇为重要,在培育当今大学生优秀的意志品质和自身综合素养的同时,更应该着重发挥高校体育教学的积极作用,使当代大学生通过自主体育锻炼方式,具备强健的体魄,使他们更能适应疫情常态背景下,社会对高质量人才发展需要。

获奖作文

在文字间徜徉,在文字里咀嚼,在文字中成长,做一只不倦而快乐的书虫。这几年流行"虫说"。钟情于网络的被称为"网虫",喜欢看书的被叫做"书虫"。用"书虫"为我命名,最合适不过,我是一只地道的书虫。从小至今,书作为我的精神食粮始终伴我左右,我已走过的路用"书虫经历"来概括,可谓恰到好处。在我尚是幼"虫"时,父亲这只大"虫"为了将"虫"的精神发扬光大,给我买了许多"营养品",如《金刚葫芦娃》《铁臂阿童木》《水浒小故事》等许多故事书和磁带。那会儿我整天泡在音乐和故事中。在这些"激素"的刺激下,我快乐地成长,终于进了小学。在那里,我生命里的第一次蜕皮开始了。