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开展四个活动 争做文明表率
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作者 李首泉 《西南民兵》 1997年第6期13-13,共1页
近年来,贵州省安顺军分区在精神文明建设中结合实际,取得成效,上级机关专题总结了他们的经验。 广泛开展学英模见行动活动。该分区把孔繁森、李国安、徐洪刚、单杰等先进模范人物的事迹作为活教材,到3月底止,该分区机关和所属各县(市)
关键词 精神文明建设 广泛开展 模范人物 贵州省 上级机关 活教材 计划生育 结合实际 军分区 破除迷信
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针对三种思想倾向 认真搞好教育整顿
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作者 李首泉 《西南民兵》 1996年第8期7-7,共1页
贵州安顺军分区在开展思想作风纪律整顿中,针对三种模糊思想认识,采取灵活方式,突出在解决问题上下功夫,收到了较好的效果。一、学习先进模范的事迹,增强官兵无私奉献的责任感。该军分区针对有的同志认为在机关个人奔头不大。
关键词 思想倾向 教育整顿 军分区 思想作风 模糊思想 贵州安顺 灵活方式 先进模范 无私奉献 贫困地区
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联系实际学习理论 思想道德建设下功夫
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作者 李首泉 《西南民兵》 1996年第10期7-7,共1页
贵州省安顺军分区党委在深入学习理论中,紧密联系实际,把保持思想道德的纯洁性作为一件大事抓实抓牢,收到了较好的成效。一是排除“船到码头,车到站”的思想,自觉增强淡泊名利重事业的观念。结合军分区有的机关干部在人武部收归后,认为... 贵州省安顺军分区党委在深入学习理论中,紧密联系实际,把保持思想道德的纯洁性作为一件大事抓实抓牢,收到了较好的成效。一是排除“船到码头,车到站”的思想,自觉增强淡泊名利重事业的观念。结合军分区有的机关干部在人武部收归后,认为自己年龄偏大,职务到顶,军衔到头,对个人的退路免不了有这样那样的想法的实际,他们认真引导大家学习毛泽东同志“全心全意为人民服务”,邓小平同志“共产党人不是要当官,而是要干事业”的论述,反复学习江总书记“领导干部一定要讲政治”的重要讲话,使大家消除名利地位的困扰,不断增强多想事业、多做奉献的责任感。二是坚决抵制权钱交易的诱惑。 展开更多
关键词 思想道德建设 学习理论 紧密联系实际 全心全意为人民服务 军分区 党的三代领导人 学习毛泽东 机关干部 共产党人 淡泊名利
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立足本职 无私奉献——贵州省花江大桥守桥民兵班学雷锋的事迹
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作者 李首泉 姚启超 《西南民兵》 1995年第4期14-14,共1页
花江大桥,位于贵州省关岭、贞丰两县交界的北盘江上,是滇黔、滇桂的交通要道,这里每天有近千辆汽车通过。自78年以来,守桥班发扬我军优良传统作风,立足本职岗位学雷锋,谱写了一曲曲时代的颂歌。
关键词 立足本职 贵州省 无私奉献 岗位学雷锋 民兵 优良传统作风 北盘江 犯罪分子 医院医生 人民群众
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人武部平坝县人生观教育整顿做到“三到位”
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作者 李首泉 张若文 陈永柏 《西南民兵》 1995年第Z2期21-21,共1页
贵州平坝县人武部在人生观教育整顿中,紧密联系实际注重突出效果,做到了认识到位,方法到位,工作到位,使教育取得了显著成效。他们的基本做法是。 认识到位,高度重视教育整顿。收到分区政治部《关于在人武部开展人生观教育整顿的计划》后... 贵州平坝县人武部在人生观教育整顿中,紧密联系实际注重突出效果,做到了认识到位,方法到位,工作到位,使教育取得了显著成效。他们的基本做法是。 认识到位,高度重视教育整顿。收到分区政治部《关于在人武部开展人生观教育整顿的计划》后,该部党委非常重视,挤出7天时间,按上级要求。 展开更多
关键词 人生观教育 平坝县 认识到位 紧密联系实际 贵州平坝 教育整顿 基本做法 显著成效 政治部 高度重视
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普定县人武部组织民兵种植优良果树致富
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作者 李首泉 杨守学 《西南民兵》 1995年第7期23-23,共1页
普定县人武部 今年2至3月,贵州省普定县人武部从福建省引进10多种优良果树苗,广泛发动民兵进行种植,为山区民兵创办“绿色工程”,脱贫致富打下好基础,受到该县领导好评。
关键词 普定县 民兵 果树苗 绿色工程 脱贫致富 坡改梯 贵州省 福建省 跟踪服务 考察论证
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抓好三个结合 搞好人生观教育整顿
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作者 李首泉 陈永柏 《西南民兵》 1995年第10期23-23,共1页
贵州普定县人武部于6月21日,集中干部职工进行为期6天的人生观教育整顿,教育前,他们对所属人员的思想进行了逐一的摸底,了解到有的同志对这次教育整顿不同程度地存在着模糊认识,认为进行教育整顿是领导的事,无“权”和无“钱”的人没有... 贵州普定县人武部于6月21日,集中干部职工进行为期6天的人生观教育整顿,教育前,他们对所属人员的思想进行了逐一的摸底,了解到有的同志对这次教育整顿不同程度地存在着模糊认识,认为进行教育整顿是领导的事,无“权”和无“钱”的人没有什么好学的。针对以上模糊认识,他们召开党委会,首先统一党委“一班人”的思想认识,自觉摆正教育整顿的位置。通过思想发动,同志们普遍认为,人生航向的丝毫偏移,都会给工作和学习带来消极影响,只有教育整顿,才能解开思想“疙瘩”,进一步重塑自我,树立正确的人生追求,自觉抵制“ 展开更多
关键词 人生观教育 三个结合 教育整顿 重塑自我 人生追求 模糊认识 消极影响 干部职工 一日生活制 思想政治建设
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