新疆文化旅游扶贫模式绩效的实证分析--以可可托海景区周边塔拉特村为例

本文以新疆维吾尔自治区阿勒泰地区富蕴县可可托海景区周边民族村落塔拉特村民为调查对象,通过访谈调查、线上问卷调查等形式对该村及周边村落进行深度调研,获得相关数据。采用层次分析法、模糊综合评价法,从宏微观两个层面评价其文化旅游扶贫绩效。研究发现:塔拉特村文化旅游扶贫的综合绩效为“良好”,同时,也说明该地区的扶贫开发还有较大的建设和提升空间。

加强实训基地建设 探索培训服务新模式

加强校内实训基地的建设,有效利用基地资源开展培训服务,既可以提高学校的办学效益,发展职业教育,又可以更好地服务于当地的社会经济建设。

浅析现代职业教育观与学校发展

当前是职业教育大发展的一个重要历史时刻,我国不断发展的现实国情迫切需要加快职教事业的发展,提高中职学校的办学质量。中职教育工作者要深入学习和全面贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》,开拓思维,用现代职业教育观念指导教育教学工作,充分发挥校企合力办学的优势,构建多元培训体系、培养技术技能人才,推进职业学校发展。

学校管理模式的点滴思考

现代管理理论的发展源于西方．主要管理模式是为企业和政府服务的．对于具有中国特色的学校管理模式并不完全适用．学校管理模式在组织管理上应当采取洋为中用、中西结合的办法，依据管理理论，经过实践和探索．才能使学校在教育教学中走出一条符合国情、具有特色、满足各方面需要的管理之路。