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信息技术环境下学生英语自主学习能力的培养
1
作者
李高周
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期156-157,共2页
二十一世纪是个信息时代,也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种...
二十一世纪是个信息时代,也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来了新的希望和影响,促使每一个教育工作者去深思、去实践。改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力,使学生终身获益,是世芥性的话题,是英语课程改革的焦点。本文以中学生英语自主学习能力的培养为突破口,运用理论联系实际的方法,就如何培养学生的自主学习能力作粗浅的探索。
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关键词
自主学习
有效
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职称材料
题名
信息技术环境下学生英语自主学习能力的培养
1
作者
李高周
机构
广西梧州市藤县第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期156-157,共2页
文摘
二十一世纪是个信息时代,也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来了新的希望和影响,促使每一个教育工作者去深思、去实践。改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力,使学生终身获益,是世芥性的话题,是英语课程改革的焦点。本文以中学生英语自主学习能力的培养为突破口,运用理论联系实际的方法,就如何培养学生的自主学习能力作粗浅的探索。
关键词
自主学习
有效
分类号
G632.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
信息技术环境下学生英语自主学习能力的培养
李高周
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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