大学生网络交往中流变自我困境与矫正路径探析——基于马克思主义交往理论视角

互联网时代丰富了大学生的交往方式,改变了自我存在形态,出现了流变自我。马克思主义理论下的交往旨在实现人的全面发展,但由于当今部分大学生的现实交往与网络交往之间存在失衡,主流价值观与社会思潮在网络空间受挤压,网络虚拟社交存在先天性缺陷,所以虚拟自我、沉溺自我和分裂自我等流变的病态自我出现了,严重阻碍了人的全面发展。对此,提出以劳动教育保障大学生现实交往,以社会主义核心价值观重塑大学生自我认同,以马克思主义交往理论培育大学生和谐自我,希冀帮助大学生正视网络中的流变自我,矫正病态自我,提升大学生自我认同,促进当代大学生全面自由发展。

中华优秀传统文化融入中国式现代化话语体系建构——以新时代《人民日报》任仲平文章为中心

为回应中国式现代化话语体系建设的时代要求,更好实现中华优秀传统文化的守正创新,增强中国式现代化话语建构的本领力量,党和国家旨在推动中华优秀传统文化融入中国式现代化话语体系建构。新时代《人民日报》任仲平文章长期致力于构建深入人心的主流叙述,将共富思想、和合思想、自强不息精神和民本思想融入到中国式现代化话语体系建构,构建起涵盖“政治—学术—群众”多重维度的复合话语体系。该话语体系的构建,有力推动了中国式现代化话语建构,有利于铸牢中国式现代化叙事的文化根基,助力现代化强国建设的话语自信,增强中华文化对外传播的影响力。