交往与制度关系初探

交往在马克思的历史唯物论中占有重要的地位。随着生产力的发展 ,交往已从血缘、民族内受地域限制的交往 ,扩大到不同民族之间世界性的交往 ,而“制度只不过是个人之间迄今所存在的交往的产物”。制度是交往的产物 ,同时 ,制度又对交往起着调节交往行为、控制冲突增强合作。

以人为本理念在学校管理中的融入分析

教育管理是学校管理中的重要环节,教育管理的好坏会直接影响学校的口碑及教育质量。如果教育管理不能摆脱老一套不适宜的管理方式,会对教育管理结果产生不利影响。教育管理同时又与教师队伍建设息息相关。因此,以人为本,通过各种方式提高教育管理者的素质显得尤为重要。