学汉字能发展思维

国际上有人说中国人的智商高,美国,日本等国家的一些专家学者认为这与中国的汉字有关。究竟有什么关系呢?我认为奇特的汉字能发展人的思维。如果把汉字学好了,学活了,学出味道来了,那么,您的思维就会更发达一些,您的智商就会更高一些。

汉字趣谈

牢记的“牢”为什么由“宀”和“牛”组成“牢”(láo)由“宀”和“牛”组成。“宀”(mián)俗名“宝盖儿”,祖先造字时,“宀”字特像房屋形,所以,跟“宀”组成的字大都跟“房屋”有关。“牛”是大家都熟悉的牲畜,最初“牛”字是以牛头形状来表示。故由“宀”和“牛”

汉字趣谈

“牺牲”为什么跟“牛”有关“牺牲”是汉语中的常用词,它们的左偏旁为什么要用“牛”呢? 我国古代作祭品用的牲畜叫牺牲。作为祭品的牲畜挑选极严,一定要“毛纯体完”的牲畜才能宰杀了当祭品。“牺”就是毛色单纯不杂的牲畜,或全白色,或全黑色,不用杂色牲畜,表示祭者对天神、地神或祖宗专一纯洁的心,一点儿杂念都没有。“体完”则曰“牲”,“牲”是指四肢、头尾具备齐全的牲畜,表示祭者对敬神的完全信念,献上“整个的心”。我们在了解“牺”、“牲”这两个字的含义之后,对“牺牲”一词的本义就有更确切的理解,“牺牲”就是用经过严格挑选的“毛纯体完”的牲畜作为祭品,以便充分表达祭者对敬神敬祖的一片虐诚心愿。

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敬请光臨的“臨”字为什么由“臣、人、品”组成光临一词目前用得很广泛。光临是一个敬辞,其意思是表示佳宾的到来使主人蓬筚生辉,主人也为佳宾的到来深感光彩。“光临”为什么是个敬辞呢?

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一、侃侃而谈的“侃”为什么由“人、口、川”组成“某某人真能侃”,“某某讲话侃侃而谈”,“侃”(kǎn)字目前很时髦,也用得很广,可“侃”字为什么由“人、口、川”组成呢? 口是人和动物进食和发声的器官,人的口除了吃饭,还能讲话。讲话,古人常用“言”代替,所以,“侃”由“人、口、川”组成,其实就是由“(亻口)、川”两部分组成,实际上就是由“信、川”组成。“信”就是“诚实”的意思。如孔子曰:“人而无信,

汉字趣谈——谈谈同“巠”组成的字

巠(jīng)的繁体字为“巠”。知道了巠的本义以后,同巠组成的很多字、词、成语的意思就很容易明白,而且越琢磨越有趣! “巠”在古文里既像水流动之形,又像一丝线形。《说文解字》和《现代汉语词典》都把巠解释为“水脉”。经过郭沫若、康殷等古文字学家的大量考证研究。

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“友”由“■”和“又”组成。“■”的本义是左手;“又”的本义是右手,两手相交构成“友”字。甲骨文、金文、小篆中的“友”字是两只右手(“■”)相交。我国古代有种风俗:以“右”为“上”,以“右”为“大”,所以握手也用右手。主人。

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为什么用“脍炙人口”比喻好的诗歌、文章或事物谁的诗歌、文章写得好,人们总要夸奖道:“真是脍炙人口哇!”某一事物特别好,人们也往往情不自禁地用“脍炙人口”来赞赏一番。如:李涛的诗写得特别优美而富有情趣,五代·王定保便在《唐摭言·海叙不遇》中赞道:“李涛,长沙人也,篇咏甚著,如‘水声长在耳,山色不离门’,又‘扫地树留影,拂床琴有声’,又‘落日长安道,秋槐满地花’,皆脍炙人口。”

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汉字趣谈李鹏秀“伏”为什么和“狗”有关“伏”是我们汉语的常用字，如：起伏、埋伏、伏罪、伏击、伏笔，等等，可是“伏”为什么和狗有关呢？最初甲骨文中的“伏”字是画了个“人”形，在“人”的旁边又画了条狗。随着文字的沿革，“人”作偏旁时写成“亻”，“狗”作偏...

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“取”为什么由“耳”和“又”组成? “取”,从语法角度讲,是动词;从文字学角度分析,是“会意字”。“取”,由“耳”和“又”组成。左边是一只耳朵,右边的“又”就是古代的右手,手里拿着耳朵叫“取”。我国古代打仗,强胜者把敌人打死或俘获后,把他们的左耳朵割下来。

汉字趣谈

为什么用“关键”比喻最重要的部分“关键”这个词,人们经常使用它,但是为什么要用它来比喻最重要的部分呢? 分析一下关键的本义,您就会恍然大悟,您一定会感到挺有意思。“关”的繁体字是“關”。

学汉字为什么能提高智商

学汉字为什么能提高智商李鹏秀学汉字为什么能提高智商呢？我认为奇特的汉字能发展人的思维。正常人都有思维能力，如果把汉字学好了、学活了、学出味道来了，那么，您的思维就会更发达一些，您的智商就会更高一些。兴趣是最好的教师奇特能诱发人的思维大家都有这样的体验...