从隔网对抗项群竞赛规则演进趋势看羽毛球规则的变革取向

通过对隔网对抗项群竞赛规则的演进趋势的研究,分析隔网对抗项群竞赛规则的演变进程中的规律性现象,探讨新时期下的羽毛球规则变革取向,为羽毛球竞赛规则的改革思路提供一定的理论依据和帮助。

“组合技术”程序教学法在大学羽毛球选项课中的设计与应用研究

通过运用“组合技术”程序教学法把羽毛球七大基本技术有机组合成若干组组合练习形式,按重新设计的教学进度和计划进行教学。通过实验组与对照组的教学效果对比研究表明:该教学法符合大学生的心理特点,能够促进学生对羽毛球技术运动规律的认识,在单个技术水平提高的同时,技术运用能力和比赛能力显著增强,取得了较好的教学效果。

体育院校排球专项训练课教学模式的研究

通过对浙江省体育院校排球专项训练课的调查研究,我们得出在课程对象选择上,应当建立双向选择机制。通过对照实验,证明了"分层次递进"、"莫斯顿互惠分组"排球教学方法是在现实条件下最有效的教学方法。在考核指标上,针对不同年级学生,我们建立了不同的考核指标。

长期从事羽毛球运动的业余爱好者运动损伤调查与分析

通过对我国长期从事羽毛球运动的业余爱好者进行调查,发现他们大多数都发生过损伤,主要集中在膝、腰等部位,损伤成因与羽毛球运动者年龄、体重、负荷强度、自我保护意识等因素有关.羽毛球爱好者应有针对性地加强自我保健知识的学习,积极进行科学治疗和整理,加强力量和柔韧性、辅助性训练,规范合理的击球动作,从而有效预防和减少伤病的发生.

国考背景下体育教育专业课程设置的现状及对策——以温州大学为例

研究结果表明,国考改革背景下,体育教育专业本科的课程在课的种类和教师上课内容中重难点的把握存在一定问题,建议可以调整课程安排的顺序,增加教师资格证考试的相关内容,开设考前针对国考内容的专业培训课程。

体育专业术科课程考核影响“效度”、“信度”的因素分析及对策研究

通过对全国各体育院校、高等师范院校及部分专科学校体育专业术科课程考核的现状进行抽样调查,采用文献资料法、专家访问法、问卷调查法等研究方法,对影响术科课程考核“效度”、“信度”的因素进行分析并提出发展对策,为高校教学考核改革提供一些帮助和依据。

“多媒体”表象训练法在羽毛球选修课中的教学实验设计及运用研究

通过“多媒体”表象训练法教学实验研究,旨在探索一种体育专业羽毛球选修课中电化直观教学与心理表象训练相结合的现代教学方法。结果表明:“多媒体”表象训练教学法较好地把现代科学技术与传统基础教学理论进行结合,与传统教学法教学效果进行对比,在激发和保持学生的学习兴趣,规范和巩固技术动作,提高课堂教学效率等方面都有显著的优势差异,可为其它运动技能项目的课程教学改革提供一定的借鉴和依据。

我国体育保险公司风险管理系统分析

文章在对我国体育保险公司风险管理系统进行界定和特征分析的基础上,就构成我国体育保险公司风险管理系统框架的4个重要组成部分:战略、流程、基础设施以及环境的构建进行了研究,对强化体育保险公司风险认识,加强风险管理职能建设,尽快建立我国体育保险公司风险管理系统,对发展我国体育保险事业具有重要的现实意义。

高校学生健身教育探析

大学是对学生进行体育教育的重要阶段,而健身教育是加速学生健身意识和终身体育观的形成。本文就大学生健身教育问题进行探析。

温州普通高校排球公共选项课开展现状与对策研究

对温州普通高校排球公共选项课学生进行问卷调查及专家访谈,在取得对排球公共选项课课程的设置安排、学生上课情况和教师授课情况等方面进行了详细的调查研究,找出现阶段学生在学习排球公共选项课程的时候所遇到的一些问题,为温州普通高校排球公共选项课的开展和更好发展,提供个人的一些见解。

山地环境的乡村振兴路径探索--以阿克塞、福清、云龙村庄实践为例

在乡村振兴背景下,既要保存乡村的社会功能,又要为居民提供现代化、生态环保的生活环境,构建现代化的规模经营、公共空间共享模式。以保护山地脆弱的生态为基础,构筑山地独有的集生态农业、居住生活、文化休闲于一体的美丽乡村,以蓝绿链为底色,叠合产业、公共服务、交通、文化链。

体育教育专业排球课程考核的现状调查与分析

通过对全国各体育院校、高等师范院校及部分专科学校体育教育专业排球课程考核的现状进行抽样调查,采用文献资料法、专家访问法、问卷调查法等研究方法,从教师学生对排球课程考核的认识、考核实施效果情况、考核实施的连续性、学业成绩评分体系等方面进行研究分析,为高校教学考核改革提供一些帮助和依据。

浙江省19～22岁大学生体质现状分析

通过文献资料、数理统计等研究方法,对1995年、2000年二次全国学生调研中大学生的体质状况进行了动态分析。结果表明:浙江省女大学生体质状况全面呈上升趋势(除肺活量外);但男生除身高、体重呈上升趋势外,其余指标均呈下降趋势。浙江省大学生的总体体质状况则优于全国均值。