2006—2015年芬兰国家图书馆战略

在不远的将来，芬兰国家图书馆的发展环境将发生很大变化，并将影响到整个图书馆。这些变化最可能带来的结果是用户增加。大学法案的第25项修订条款（The revision of §25 of the University Act）规定了国家图书馆将为大学、专业和公共图书馆提供服务。这就要求建设新的服务文化，这种文化是合作的、交互的并且打破了各部分间的界限。展望未来，国家图书馆不仅要注重作为服务的提供者，还要注重成为图书馆网络的合作者。

美国国会图书馆2008—2013年战略规划

1 概述 愿景——美国国会图书馆希望未来在以下两方面处于领导地位：（1）确保知识和信息的获取；（2）促进国会及其成员对图书馆资源的创新性使用。

美国图书馆和信息资源委员会关于机构知识库的普查报告（摘要）——MIRACLE项目的研究发现

引言 MIRACLE项目（Making Institutional Repositories a Collaborative Learning Environment project，“构建机构知识库的协作学习环境”项目）是美国博物馆及图书馆服务事业局的研究项目，项目组设在密歇根大学。《MIRA-CLE项目的研究发现》描述了2007年2月美国图书馆和信息资源委员会进行的美国全国范围的机构知识库普查情况，报告全文共181页。

未来研究人员的信息行为

1情景设定1．1研究目的本研究是由英国图书馆与联合信息系统委员会（JISC）共同资助的，研究目标是了解和确定目前在学或尚未入学的青少年（他们中的一部分将是未来的专业研究人员）在未来5-10年间是如何获取并利用数字资源的。这将有助于图书馆和信息服务提供者以最有效的方式对将来可能出现的任何新的用户信息行为进行预测并采取相应对策。

斯坦福大学SEQ2图书馆愿景：信息实验室（上）

1SEQ2图书馆概述 SEQ2图书馆作为斯坦福大学工程中心学院大楼建设项目的重要组成部分，将成为代表斯坦福大学工程学院的一个具有前瞻性的先进设施。这一设施的目的旨在通过提供馆藏资源和服务为用户提供一个便于信息发现、利用、创造和管理的环境。这一设施的具体表现形式将是一个图书馆，但却是图书馆这一术语中理念最先进、最高级的图书馆。这一设施把能够培养工程学院整体意识的空间聚集在一起，学生可以一整天都在这里讨论问题、与老师交流，并且不必担心何时需要离开。这一设施提供的空间和服务将促进学生和教师间的合作，支持对其中的信息资源（数字和印本）的检索和发现，提供指导和讨论的机会，也为用户提供一个安静、舒适的个人和群体研究的空间，并为用户提供食品和饮料。

悉尼大学图书馆2005—2010年战略目标及2005—2007年行动计划

1价值导向·用户至上·高品质服务、追求卓越·培育开放的信息交流环境·追求有序的系统化组织结构，实现知识共享·不断创新·尊重隐私。

华盛顿大学图书馆2006—2010年战略规划

1图书馆简介 华盛顿大学是美国最好的公立大学之一，致力于为未来全世界公民和领导者服务，建立一个有活力的知识社会，通过严谨的学术研究与探索，将出色的研究实力用于研究前沿，图书馆也深深地带入这种科学研究和发现活动之中。

约翰霍普金斯Sheridan图书馆2006—2011年战略计划

1 Sheridan图书馆使命 美国约翰霍普金斯大学（JHU）的使命是教育学生，并塑造学生终身学习的能力，培养他们开展独立和创新型研究工作，并将其研究成果惠及全世界。

开放获取发展史大事记

2007年是开放获取在政策制订和实践推动方面发展迅速的一年。在2007年即将结束的时候，开放获取事业又向前迈出了一步，美国国会将NIH的强制性开放获取政策纳入08年财政拨款法案，意味着如果美国总统批准，该政策将成为法律。此外，越来越多的国家、政府部门、研究机构和资助机构制订并开始实施强制性的开放获取政策，这与最初鼓励性的软性建议相比，无疑具有更积极的意义。 本期我们组织了开放获取专题，集中报道近一段时间来，国际开放获取事业的发展。Alma Swan推出了她一年一度的开放获取主题的台历，今年的主题是开放获取发展史回顾；eIFL今年的开放获取会议在香港举办，视角聚焦在开放获取知识库的建设；从研究人员到信息服务机构都在倡议、呼吁强制性的开放获取政策，甚至针对出版商的抵制活动直接行动起来以行动和对策相回应；在制订开放获取政策的同时，政策制订者们开始考虑与政策相配套的机制的建立，如专职的开放获取办公室、开放获取专员等等。

澳大利亚网络域名行与收割研究报告

1概要2005年6月-7月，澳大利亚国家图书馆开展了第一次大规模的本国网络域名收割项目。该项目的目的是依据深度广度原则，在有限的爬行期限内尽可能多地收集和保存以．au为结尾的域名，并更好地理解数字化存储的相关问题。IA（Internet Archive）是唯一有过以保存为目的进行如此大规模网络收割经验的代表机构，将代表图书馆负责这一工作。

提升研究生教育水平：图书馆参与教育的新视角——“提升研究生教育水平：图书馆参与教育的新视角”研讨会综述

2007年10月12日，关注研究生教育问题的图书馆员、管理者、大学教师和关注这一问题的其他学术团体的成员共一百多人在华盛顿参加了由美国研究图书馆协会（ARL）和网络信息联合会（CNI）主办的主题为“提升研究生教育水平：图书馆参与教育的新视角”的研讨会。引发了对图书馆在研究生教育中所扮演的角色的思考，鼓励图书馆以新的方式与研究生学习社区建立广泛的伙伴关系。研讨会受研究生院委员会2007年度报告——《研究生教育：美国竞争和创新的支柱》的启发而举办的，该报告指出了目前研究生教育的发展水平以及它对美国在全球经济中的地位的影响，号召教育界、企业界和政策制订部门之间开展广泛合作，强调加强和促进教育模式的转化，指出其对促进美国创新和提高国家安全的必要性。

从用户的角度看复合图书馆：复合图书馆环境下用户的期望与需求

本文是丹麦电子研究图书馆（DEEF，Denmark＇s Electronic Research Library）项目的一个研究子项目的项目报告，该项目在2006年初完成。DEFF是丹麦电子研究图书馆的缩写，是丹麦国家基础设施和其他服务的共享机构。

ACRL2007环境扫描报告概述

随着信息环境和高等教育环境的不断变化，大学图书馆正处于专业转型中。在过去十年里，ACRL（Association of College and Research Libraries，美国大学与研究图书馆协会）不断地进行着环境扫描，希望找出决定大学图书馆未来发展的趋势所在，以支持对提升学术科研环境中图书馆实践的研究，并建立相关资源和培训项目以满足成员机构对专业继续教育的需求。

基于问题解决的信息搜索行为

日前，由美国互联网调查机构PEW互联网与美国人的生活项目（Pew Intemet ＆ American Life Project）和伊利诺伊大学共同完成了一项针对人们在获取与政府相关的信息时的信息行为的调查研究，调查以电话的方式共采访了2796名美国成年人，最终完成题为“基于问题解决的信息查找行为：人们如何使用互联网、

新加坡国家图书馆联机出版物的存档与保存

1995年新加坡国家图书馆管理局法案（NLB Act）通过后，同年新加坡国家图书馆管理局正式成立。管理局的职责之一是为在新加坡境内出版的图书资料建立一个知识库提供保存，这是通过法定存缴的框架实现的。

斯坦福大学SEQ2图书馆愿景：信息实验室（下）

科研：工程科学领域的文献将持续呈现指数增长，并且所有核心的或者当前正在被利用的资源都可以从网上获得，至少可以提供关键词检索，还可能提供基于分类和组合的检索，提供各种服务方式方便科研，如超链接引文分析、通报或建议服务等。教师和学生将会在网上浏览和检索期刊，但是人们更喜欢传统的阅读方式。数字化教科书将会得到普及，但是对它的使用将会随着课程的结束而结束。数字化参考工具书将可能占主导地位。出版商将继续加强出版，从而物质产权数据、图像和文本可以更有效地检索到。对资源和服务的深度链接将变得普遍。检索界面将会继续改善，并且向智能化和主动学习方向发展。数据挖掘工具和信息可视化工具将变得普遍。更多的科研工作将由小组或分散在不同地域的团体通过合作的方式进行，支持这种远程交流和合作的软件将被广泛使用，这些软件大都支持实时交流和文件的远程传递和共同修改。学科门户将变得更加专业化，可以帮助研究者提高科研速度，跟踪新地进展。

英国图书馆等机构合作共建研究成果在线档案库

科研人员通过点击某个按钮就可以更全面地获得生物医学的研究成果，这归功于一项新的大型项目的实施，该项目的目的是为了促进科学思想的免费传播，以便加速科学发现的进程。参照美国目前采取的模式，英国PubMed Central（UKPMC）将提供存储医学与生命科学领域的同行评议文章档案库的联机免费获取。

2007年美国图书馆界十件大事

立足利益是一切事务的最后底线，从这点看图书馆服务与沃尔玛并无差别。2007年对许多图书馆而言是不确定的一年，美国一位中西部的图书馆员表示，她非常严肃地考虑过做一名沃尔玛的迎宾员。那是否我们将抛开一切转行做沃尔玛迎宾员呢？