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题名乡村振兴背景下数字技术赋能家庭农场高质量发展研究
被引量:1
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作者
李默含
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机构
福建师范大学经济学院
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出处
《中阿科技论坛(中英文)》
2023年第7期61-65,共5页
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文摘
实施乡村振兴战略既是补短板、强弱项的迫切需要,也是由农业现代化向农业农村现代化的重要战略。数字乡村建设是实现乡村振兴的重要举措。近年来,福建省永泰县立足生态优势和区位优势,持续推进数字技术的普及,积极探索家庭农场新发展模式,取得了显著成效。然而,在发展过程中还存在数字化未覆盖家庭农场生产经营全环节、农业个体户原始资金短缺、农业金融保险体系不完善、乡企合作分配制度不合理、商业模式有待创新等问题。据此,文章以永泰理宜农园为例,运用实地调研法与案例分析法综合分析了永泰县数字技术赋能家庭农场的发展现状,并提出了若干推进农业产业链现代化的建议。
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关键词
乡村振兴
数字技术
家庭农场
农业产业链
永泰县
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Keywords
Rural revitalization
Digital technology
Family farm
Agricultural industry chain
Yongtai County
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分类号
F327
[经济管理—产业经济]
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题名一种端到端的水声信号音频分离神经网络模型研究
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作者
李默含
李海涛
梁武
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机构
海军潜艇学院
海军
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出处
《声学与电子工程》
2023年第4期12-17,共6页
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文摘
水声目标探测过程中获取到的水声信号普遍信噪比偏低,为了在复杂的水声环境中实现实时高效准确的信号处理,需要有效的音频分离技术。为此,文章在分析语音识别常用的音频分离技术基础上,建立了水声信号音频分离神经网络,并用实测舰船辐射噪声进行测试。结果表明,模型降低了音频分离的计算成本,并显著减少了输出的最低延迟,在水声目标识别问题上有较好的应用前景。
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关键词
音频分离
水声目标识别
神经网络
舰船辐射噪声
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分类号
TB566
[交通运输工程—水声工程]
TP183
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名25元钱够吗
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作者
李默含
宋海涛(图)
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机构
江苏省兴化市沈伦中心小学
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2011年第3期25-27,15,共4页
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文摘
1.小昆在城市小学读书,小泽在农村小学读书。虽然他们俩不在同~个城市,但他们是“手拉手”的好朋友。
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关键词
城市小学
农村小学
读书
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名乒乓球赛
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作者
李默含
祁思远(指导教师)
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机构
江苏省海门市实验学校附属小学五(
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018年第10期13-13,23,共2页
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文摘
小明爱打乒乓球,球技还不错,他刚转到一所新学校,插入新班级。可班上小军、小青也是乒乓球爱好者,而且小军球技高于小青。为了要推荐一人参加学校乒乓球赛,班里组织他们三人进行一次选拔比赛。比赛进行三场,由小明分别对小军和小青。
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关键词
乒乓球赛
爱好者
球技
学校
比赛
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分类号
G897
[文化科学—体育学]
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题名T恤衫模型
- 5
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作者
李默含
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机构
江苏省海门市实验学校附属小学一
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第4期13-13,22,共2页
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文摘
下图是用硬纸板做成的一件T恤衫模型,它是由8个完全一样的小正方形拼成的,两只短袖各是一个正方形,中间部分是6个正方形。现在需要将这件刊血衫纸板剪成几小块,重新拼合成一个正方形。应该怎样剪拼呢?
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关键词
模型
正方形
硬纸板
T恤衫
剪拼
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名画一画
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作者
李默含
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机构
重庆市巫溪县教育科学研究室
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2010年第9期15-15,5,共2页
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文摘
小朋友,请你先找出下面图形的变化规律,然后在“?”处画出适当的图形,赶快动手画一画吧!
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关键词
一画
变化规律
小朋友
图形
动手
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名灯究竟亮不亮
- 7
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2017年第11期16-16,27,共2页
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文摘
冬季夜晚是用电高峰,停电是最痛苦的事了。乐乐正坐在空调房里写作业,突然停电了,乐乐不知道是怎么回事,按了一次电灯开关,没亮。乐乐以为是电灯出了毛病,又连续按了5次开关,才知道是停电了。小朋友,请你说一说,如果来电了,
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关键词
灯开关
乐正
电灯
坐在
空调房
不知道
用电
夜晚
参考答案
乐一
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名共带多少钱
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作者
李默含
马翼
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第12期26-27,33,共3页
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文摘
1.明明和亮亮所在的学校准备在下个双休日的时候,组织六年级的全体同学开展登山活动。
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关键词
水壶
价格
登山
借给你
准备
双休日
商场
学校
保温
侧门
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名读书迷
- 9
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作者
李默含
马翼
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第Z1期-,12,共2页
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文摘
冬冬是个读书迷,他用5天的时间读了一本200页的《趣味数学》书。他第一天读了12页。后来,他越读越爱读,一天比一天读的页数多。第三天读的是第一天、第二天读的页数之和;第四天读的是第二天,第三天读的页数之和;第五天读的是第三天,第四天读的页数之和。同学们,你们知道冬冬第五天读了多少页吗?
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关键词
页数
趣味数学
第三
小灵通
第四
读书
第二
时间
同学
答案
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名请你试一试
- 10
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第Z2期-,62,共2页
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文摘
同学们都知道:1条直线最多能把一个平面分成2部分,2条直线最多能把一个平面分成4部分,如图1、图2所示。那么,3条、4条、5条直线最多能把一个平面分成多少部分呢?其实。
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关键词
直线
平面
分成
解决问题
同学
部分
中图
规律
答案
参考
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名巧分三角形
- 11
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第11期-,9,共2页
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文摘
同学们,你们知道在1张正方形纸上画1个三角形,最多可以把这张正方形纸分成多少块吗?分别画2个三角形、3个三角形最多可以把这张正方形纸分成多少块呢?
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关键词
三角形
正方形
分成
同学
规律
仔细观察
分割
归纳
可口
方法
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名理发的次序
- 12
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作者
李默含
王媛林
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第Z1期98-,12,共2页
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文摘
在天气晴朗的星期日,尧尧、顺顺、兰兰3个小朋友一起去理发店理发,可店里只有一位理发师傅,他们只能一个一个依次理发了。小朋友,你知道他们3个小朋友理发的次序有几种可能吗?分别是怎样的次序呢?
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关键词
页数
趣味数学
第三
小灵通
第四
读书
第二
时间
同学
答案
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名儿童乐园出、入口的位置
- 13
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作者
李默含
杨巍
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第11期50-,11,共2页
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文摘
小朋友,下图是儿童乐园的平面图,要使游客能走遍每一条路而不重复,你知道出。
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关键词
儿童乐园
入口
位置
平面图
小灵通
游客
重复
朋友
答案
参考
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名巧摆“七巧板”
- 14
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第Z1期20-21,44,共3页
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文摘
“七巧板”是我国古代劳动人民创造的益智游戏,19世纪初流传到西方,被称为“东方魔板”,激起人们的广泛兴趣。如下图所示,“七巧板”是由7块形状和大小不完全相同的木板构成的。
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关键词
七巧板
我国古代
世纪初
劳动人民
益智
兴趣
游戏
流传
东方
西方
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名二年级竞赛试题
- 15
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第Z2期85-87,共3页
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关键词
二年级
解决问题
竞赛
试题
排列规律
四位数
国际儿童节
实验小学
巧算
座位
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名三年级竞赛试题
- 16
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第Z2期88-90,共3页
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关键词
三年级
正方形
被减数
长方形
数学成绩
解决问题
平均分
竞赛
试题
排列规律
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名二年级柜台
- 17
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第11期37-43,共7页
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文摘
这里一共有51颗“☆”,你想全部得到吗?加油吧!
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关键词
二年级
解决问题
大象
柜台
石家庄市
北京市
图形
胡萝卜
年龄
加油
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名一年级柜台
- 18
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第11期32-36,共5页
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文摘
一级的小朋友们。你们好!已经开学两个多月了,你一定增长了许多本领吧。现在就向自己挑战吧!每答对下面这些题中的一道小题,就可以得到一颗“☆”,看看你能得多少颗“☆”。
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关键词
数学
算式
巧克力
柜台
水果
敬老院
挑战
果园
增长
本领
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名一年级竞赛试题
- 19
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作者
李默含
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第Z2期82-84,共3页
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关键词
解决问题
竞赛
试题
三角形
正方形
巧算
乒乓球比赛
张华
千克
第二
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名中原区政协——高效率用好委员之家
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作者
李默含
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出处
《协商论坛》
2010年第6期20-21,共2页
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文摘
自2009年4月郑州市政协开展"创、树"活动以来,中原区政协在率先试点建设的基础上,辖区11个政协工委均建立委员之家,实现全覆盖,同时拓展4个由委员建立的外延型委员之家,共建立了15个委员之家。在高标准抓好硬软件建设的基础上,区政协以委员之家为平台,着力开展丰富多彩的活动,委员的主体作用得到了有效发挥,凸显了政协委员之家作用。
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关键词
政协委员
市政协
中原区
效率
2009年
软件建设
主体作用
全覆盖
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分类号
D627
[政治法律—中外政治制度]
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