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从马克思主义认识论看教学管理中信息反馈和封闭回路的意义
1
作者
李鼎三
汤琛
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1997年第2期94-95,102,共3页
本文从马克思主义认识论出发,具体论述了信息反馈和封闭回路在教学管理中的意义和作用。
关键词
马克思主义认识论
信息反馈
封闭回路
教学原理
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职称材料
题名
从马克思主义认识论看教学管理中信息反馈和封闭回路的意义
1
作者
李鼎三
汤琛
机构
湖南省第二轻工业学校
长沙交通学校
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1997年第2期94-95,102,共3页
文摘
本文从马克思主义认识论出发,具体论述了信息反馈和封闭回路在教学管理中的意义和作用。
关键词
马克思主义认识论
信息反馈
封闭回路
教学原理
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
从马克思主义认识论看教学管理中信息反馈和封闭回路的意义
李鼎三
汤琛
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1997
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