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奇文共欣赏 疑义相与析——从2009高考“另类”作文说起
1
作者
杏坛过客
《教书育人(教师新概念)》
2009年第10期20-22,共3页
高考“另类”作文面面观 1.“最牛高考满分作文”竞是一篇仿古诗文 武汉汉南二中学生周海洋写了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的仿古诗文。该文共1080字(含标点符号),文首写了170多字的半文半白的序;
关键词
满分作文
“另类”
高考
欣赏
奇文
标点符号
古诗文
黄花岗
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职称材料
奇文共欣赏 疑义相与析——从2009高考“另类”作文说起
2
作者
杏坛过客
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第3期49-52,共4页
高考“另类”作文面面观 1.“最牛高考满分作文”竟是一篇仿古诗文 武汉汉南二中学生周海洋写了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的仿古诗文。该文共1080字(含标点符号),文首写了170多字的半文半白的序;长诗共51行102句,回顾...
高考“另类”作文面面观 1.“最牛高考满分作文”竟是一篇仿古诗文 武汉汉南二中学生周海洋写了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的仿古诗文。该文共1080字(含标点符号),文首写了170多字的半文半白的序;长诗共51行102句,回顾了近代史上诸多的重大事件——鸦片战争、甲午海战、火烧圆明园、辛亥革命、讨袁等,长诗化用杜甫、李商隐、李煜、谭嗣同、孙中山、毛泽东等人诗文,显示出他对历史知识的熟知程度和较深厚的古诗文素养;后记约70字,也是文言文。高考阅卷老师评价此文为“形式和内容表现上都堪称一流”,给予满分。
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关键词
满分作文
“另类”
高考
欣赏
奇文
火烧圆明园
形式和内容
古诗文
原文传递
题名
奇文共欣赏 疑义相与析——从2009高考“另类”作文说起
1
作者
杏坛过客
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第10期20-22,共3页
文摘
高考“另类”作文面面观 1.“最牛高考满分作文”竞是一篇仿古诗文 武汉汉南二中学生周海洋写了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的仿古诗文。该文共1080字(含标点符号),文首写了170多字的半文半白的序;
关键词
满分作文
“另类”
高考
欣赏
奇文
标点符号
古诗文
黄花岗
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
奇文共欣赏 疑义相与析——从2009高考“另类”作文说起
2
作者
杏坛过客
出处
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第3期49-52,共4页
文摘
高考“另类”作文面面观 1.“最牛高考满分作文”竟是一篇仿古诗文 武汉汉南二中学生周海洋写了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的仿古诗文。该文共1080字(含标点符号),文首写了170多字的半文半白的序;长诗共51行102句,回顾了近代史上诸多的重大事件——鸦片战争、甲午海战、火烧圆明园、辛亥革命、讨袁等,长诗化用杜甫、李商隐、李煜、谭嗣同、孙中山、毛泽东等人诗文,显示出他对历史知识的熟知程度和较深厚的古诗文素养;后记约70字,也是文言文。高考阅卷老师评价此文为“形式和内容表现上都堪称一流”,给予满分。
关键词
满分作文
“另类”
高考
欣赏
奇文
火烧圆明园
形式和内容
古诗文
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G211 [文化科学—新闻学]
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作者
出处
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1
奇文共欣赏 疑义相与析——从2009高考“另类”作文说起
杏坛过客
《教书育人(教师新概念)》
2009
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职称材料
2
奇文共欣赏 疑义相与析——从2009高考“另类”作文说起
杏坛过客
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010
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