中小学数学教学中信息技术的应用策略研究

随着现代信息技术的发展,现代教育技术被广泛地运用于教学中。在中小学数学教学中引入信息技术能够帮助学生树立数感,形成空间观念。教师在教学中,应该从中小学生认知发展的视角,对信息技术在数学教学中的应用进行分析,并制定出针对性的教学策略。

如何在历史教学过程中利用情境教学法

随着我国现代教育事业的不断进步和发展,为了能够保证历史教学方法满足新课程标准提出的实际要求,本文结合情境教学法的相关特点,探讨出几条有利于这类教学方法综合利用的具体措施。

数学思维能力在中学数学教学中的培养分析

我们通常所说的数学思维是指人们在研究数学及学习数学相关问题的过程中所产生的思想及心理活动，数学思维是通过对数学问题的提出、分析、解决、应用和推广等一系列工作，以获得对数学对象的本质和规律的认知。简单来讲，

历史课堂教学中讨论式教学法的有效运用

新课程改革要求教师在教学中适时采用讨论式教学法来提高课堂教学效率。高中历史讨论式教学法是合作学习的一种重要形式,是对传统教学组织形式的一种突破和有效补充。本文从小组建立、题目拟定、时机把握、方式运用、总结评析几个方面入手,对讨论式教学法进行阐释和尝试,以供广大同仁借鉴。