后进生帮扶转化发现

本文作者在教育教学实践中根据后进生的具体表现与特点,研究总结出了相应的导学策略并及时运用,扭转了教育教学中教师被动的局面,激发了后进生的学习兴趣,调动了后进生的学习积极主动性,使后进生的智力因素和非智力因素都得到了最经济化发展,值得教育教学研究和实践人员阅读.

你写读书札记吗

读书札记是深阅读的产物,是最传统也是最重要的治学方法之一。它包括读后感、点评、补注、校注、赏析、批评等文字,长则上千言,短则百十字。形式灵活,表达自然,理到情真,最易动人。提倡写读书札记,不仅可以提高阅读的质量,还有助于写作能力的提升,更重要的是为《语文读本》的阅读提供了方法和保证。首先,写读书札记是古今学者阅读书籍、研究学问必不可少的方法。