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STEAM课程的教学策略探析
1
作者
杜东仁
《文理导航》
2019年第12期95-95,共1页
STEAM课程是当前受到热议的课程教学模式,也是人才培养的创新方式,对于学生的全面能力开发能够起到很好的促进作用,能够提高学生综合竞争力。本文将探讨STEAM课程的教学策略,以供教育工作者参考。
关键词
STEAM课程
教学策略
多学科
下载PDF
职称材料
题名
STEAM课程的教学策略探析
1
作者
杜东仁
机构
浙江省浦江县实验小学
出处
《文理导航》
2019年第12期95-95,共1页
文摘
STEAM课程是当前受到热议的课程教学模式,也是人才培养的创新方式,对于学生的全面能力开发能够起到很好的促进作用,能够提高学生综合竞争力。本文将探讨STEAM课程的教学策略,以供教育工作者参考。
关键词
STEAM课程
教学策略
多学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
STEAM课程的教学策略探析
杜东仁
《文理导航》
2019
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