学生评教与领导考评误差的主观成因及对策

教师考核一般由教师自评，教师互评，学生评议，领导考评四种评价组成。笔者曾对教师考核误差的客观成因及教师自评与互评误差的主观成因作过浅析，本文将以学生评教、领导考评的不良评价心理着手，分析误差的主观成因，并提出相应对策。一、学生评教学生作为受教育对象，...

重视阅读心理培养良好习惯

重视阅读心理培养良好习惯山东五莲县职业中专马成绪山东五莲县洪凝镇中学杜中祥中学图书馆如何开展有针对性、行之有效的阅读辅导，对学生进行品德教育呢？掌握中学生的阅读心理和兴趣中学生的阅读心理可分为３个时期：１阅读传记期（１２～１４岁）初一、二年级的学生...

热处理对增材制造Ti-6Al-4V合金组织及性能的影响

采用电子束选区熔化(EBM)技术制备了Ti-6Al-4V合金试样,研究了不同热处理工艺对其显微组织和力学性能的影响。结果表明,将EBM制备的钛合金试样在800~950℃下退火40min后,试样主要由α相和少量β相组成;退火温度的变化对β相体积分数影响不大。随着退火温度升高,试样中的α片层明显变粗,导致EBM试样的强度降低,延展性增加。另外,残余应力减小,材料塑性提高,从而导致断裂韧度以及疲劳性能增强。对于EBM法制备的Ti-6Al-4V合金,可以通过热处理工艺改善其力学性能,达到强度与塑性的平衡。