全人教育视角下香港大学舍堂教育研究

全人教育是二十世纪二十年代兴起的一种教育思潮,主张教育要注重人的全面协调发展。香港大学的"舍堂教育"是全人教育理念导向下的教育实践,通过完善的设施和管理制度、各具特色的舍堂文化、寓教于乐的舍堂活动,对学生进行德、智、体、美、群等方面的教育。这一实践对内地高校宿舍改善育人环境、发挥育人功能具有借鉴意义。

哈佛大学课程改革的经验及启示

在分析哈佛大学课程改革历程的基础上，认为哈佛大学的课程具有理念上注重通识教育，目标上强调能力培养，结构上加强完整统一，设置上不断整合优化，内容上紧跟科学前沿，评价上突出过程与个性的特点。这些特点是哈佛大学课程在不断改革与发展中形成的宝贵经验，值得我国高校思考和借鉴。