河南省普通高校体育课程基本目标完成情况调查

采用问卷调查法、数理统计法对河南省8所普通高校的近千名大学生完成体育课程基本目标情况进行调查研究。结果显示,河南省普通高校体育课程基本目标完成情况不容乐观,并进一步分析了出现这一结果的主要原因,最后针对五个目标领域完成情况,提出了相应的对策性建议。

实施新课标重在打破教学定势

面对体育与健康课程标准,体育教师要树立创新意识,根据体育与健康课的要求,建立新的课程结构,打破僵化的传统教学定势,注重教学模式的改革,改变自身的教学行为。

大型体育场馆的管理文化创新

当前,我国大型体育场馆管理文化面临的困境主要有:伦理化的人际关系和非正式组织的干扰,经验型的管理方略和趋同性的创新意识,政治化的人生取向和森严的等级制度等。这些严重影响着大型体育场馆经营管理效果,因此需要进行管理文化创新。

健身操干预大学生心理亚健康研究

目的:探讨大学生心理亚健康干预便捷有效的体育方式。方法:在南阳工学院和南阳师范学院随机整群抽样,运用康奈尔医学指数简化问卷(CMI)、90项症状量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)等对抽样人群进行心理亚健康筛查,筛查出心理亚健康人数600人,将上述600人按自愿原则分为健身操训练组和对照组,两组在训练一学期后仍用CMI、SCL-90、SAS量表进行测评。结果:持续有规律的进行健身操训练的大学生心理亚健康明显好转。结论:健身操锻炼是调节改善大学生心理亚健康比较好的一种方法。