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新课程倡导自主、合作、探究的学习方式
被引量:
4
1
作者
杜云仙
《课程教材教学研究(小教研究)》
2004年第6期48-48,共1页
关键词
自主、合作、探究
探究性学习
学习方式
原文传递
大理茶花资源保护开发并重
2
作者
杜云仙
李欣
王兆美
《中国花卉园艺》
2016年第3期19-21,共3页
位于中国西南部世界自然遗产——怒江、澜沧江和金沙江“三江并流”腹心地带的大理州,地处“世界园林之母”核心区,特殊的自然环境形成了独特的气候特点,孕育了丰富的野生植物资源。
关键词
大理州
茶花资源
开发
世界自然遗产
野生植物资源
中国西南部
三江并流
世界园林
原文传递
题名
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式
被引量:
4
1
作者
杜云仙
机构
楚雄市北城小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2004年第6期48-48,共1页
关键词
自主、合作、探究
探究性学习
学习方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
大理茶花资源保护开发并重
2
作者
杜云仙
李欣
王兆美
机构
大理州花卉协会
大理市人民政府
大理州花卉产业办公室
出处
《中国花卉园艺》
2016年第3期19-21,共3页
文摘
位于中国西南部世界自然遗产——怒江、澜沧江和金沙江“三江并流”腹心地带的大理州,地处“世界园林之母”核心区,特殊的自然环境形成了独特的气候特点,孕育了丰富的野生植物资源。
关键词
大理州
茶花资源
开发
世界自然遗产
野生植物资源
中国西南部
三江并流
世界园林
分类号
S685.14 [农业科学—观赏园艺]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式
杜云仙
《课程教材教学研究(小教研究)》
2004
4
原文传递
2
大理茶花资源保护开发并重
杜云仙
李欣
王兆美
《中国花卉园艺》
2016
0
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