“半路出家” 中国插画师之纽约生存记

公众对“插画”的认知常常是以报刊中文章配角的形式出现,虽然美感和趣味性都在线,地位却似乎总比文章本身稍稍矮那么一头。岑骏作为中国新生代插画师在美国读研毕业后,去纽约谋生。通过多次与各大媒体合作,渐渐地让全世界了解到中国的文化。最美好的生活方式,不是拥有钱多事少离家近的工作,也不是整天随意在淘宝上买买买,更不是拥有一个长期饭票或者突然继承一大笔遗产;而是,你可以找到自己擅长且愿意为之奋斗一生的目标,听从内心的声音,时不时回头看下站在起点时自己的模样,感谢当时的选择……

留学生谈男女平等 女权主义不只是平权这么简单

当下我们处于一个爱贴标签、下定义的时代,“女权”已经似乎成为一个“过于偏执”的词汇。但是偏见往往不是因为过于激进,而是因为不够了解,以至于认知狭隘。随着俄罗斯世界杯进入决赛,“足球宝贝”、“世界杯女主持人被摸脸”、“这个颜值爆表女粉丝之前是某成人片女演员”等信息开始在朋友圈、互联网中频繁出现,关于“男女平等”和“女权主义”的探讨风云再起。“女权主义”到底是什么?在当下社会,男女平等到底是什么?留学生对于“男女平等”这一问题,又是怎样看的呢?女性看世界杯,只是为了博眼球?记者私下曾问过一个朋友,作为一个直男,他答复记者说,“女生看世界杯,很大原因是蹭热度、博眼球。”无独有偶,“男生看球,女生看脸,2 018世界杯请和我一起狂颠”“女生为啥看世界杯?为这些行走的荷尔蒙呗!”“世界杯美女球迷好身材惹眼”“世界杯赛前鸡血,各国美女球迷颜值大PK”“喜欢世界杯的小姐姐都这么穿”……从这些博人眼球的话题里,不难看出网络对女性的消遣心理。

新西兰留学:超过美英加,名列2017年《全球教育未来指数》首位

英式教育体系、与发达国家学分互认、世界前450名的大学、国民教育水平较高、签证和移民政策相对宽松以及“长白云之乡”的自然风光,新西兰有着众多的理由,吸引着国际学生前来就读。目前,有来自150多个国家超过12.5万名国际学生在新西兰生活和学习,而这些国际留学生中,约有三分之一的学生来自中国。新西兰对于中国素来重视。2 018年7月16日,新西兰教育部长克里斯·希普金斯(Chris Hipkins)访华,为期4天,并于16日下午召开了媒体座谈会。在媒体座谈会中,新西兰教育部长表示中国是新西兰最重要的留学生来源国,并表达了新西兰教育部门对中国与中国学生的高度重视。教育优势显著毕业生极具竞争力新西兰长期致力于建立卓越的教育体系。其探究式的教育模式、小班授课以及丰富的特色学科选择,都让新西兰院校的毕业生在国际人才市场上收到雇主的高度追捧。

“在加拿大感受全世界”申请加国大学及院校:加拿大标准学术英语考试或将替代雅思、托福

2018年的中国国际教育展,加拿大延续了2017年作为主宾国的强大声势,80多家加拿大各级各类教育机构和相关服务机构悉数到位。加拿大驻华大使Honoue a ble Joh n McCallum在2018年2月接受《留学》杂志专访时说道:“加拿大是一个非常多元化的国家,中国学生来到加拿大读书,他可能会发现校园里有多种语言的交流,这样不仅能感受到加拿大,也能感受到全世界。”这句话不仅代表了加拿大这个国家对国际学生的态度,更彰显了该国对多元文化的包容心。中加两国交流深入14万中国学生赴加深造近两年,赴加拿大的中国留学生以7%~10%的稳定健康趋势增长,截至2017年12月31日,有494525名国际学生在加拿大全国各地学习,其中中国留学生占比28%,保持着加拿大最大留学生生源国的位置,人数达到约14万人。在地域分布上,中国留学生对加拿大的大城市青睐有加。在加拿大东部的多伦多,中国学生大约为7万人。其中,在名校多伦多大学就读的中国学生就有1万人,在西部的温哥华,则大约有着5万中国留学生,其余的中国学生,集中分布在蒙特利尔和渥太华等城市。中加两国在教育领域有着悠久的合作历史,两国政府都深刻认识到教育交流是促进双边关系的重要支柱,国际教育对连接两国人民起着核心作用。中国国务院总理李克强在2016年对加拿大进行国事访问期间,与加拿大总理贾斯汀·特鲁多(Justin Trudeau)共同见证了第一份中加教育合作框架谅解备忘录的签订,为中加两国在教育领域提供了更多的合作机会。加拿大驻华使领馆签证处也于2 0 1 8年推出了改良的学生签证通道,为满足条件的中国学生提供更快更简便的签证申请服务。

公益项目让设计产品落地 培养学生服务社会意识

请介绍一下木作花园的公益项目?这个项目是我们与建筑设计研究院和若干所建筑专业的院校联合组织举办的公益项目,我们的老师会带着学生一起参与进来。嘉绒藏人是居住在甘孜州丹巴、康定等地区的少数民族,他们的日常工作之一是在当地的山林里采药。野外的自然环境非常恶劣,项目搭建的地方道路崎岖,狭窄,只能徒步进入。药农在采药过程中的庇护安全就变成了一个大问题,所以我们开启了这个公益项目,让学生、老师和专业人士一起实践“重组创意设计”,进而具体开展了“寄生建筑”及“筑巢”两个项目。