高中美术课堂教学中的情感教育初探

美术是技巧和情感的结合,在高中美术课堂中融入情感教育,有利于提高学生学习的积极性,促进学生综合素质的提升,这是素质教育的基本准则。所以,如何在美术课堂中开展情感教育就显得至关重要。该文分析情感教育在高中美术课堂中的重要性和应用策略,以期为美术教师提供借鉴。

略论中学生自我效能感影响因素及其对策

中学生自我效能感的高低直接影响到他们的行为模式和思维活动水平,对其升学、就业和发展意义重大。其发展受家庭、学校教育、同伴等诸因素的影响,培养自我效能感是促进中学生和谐发展的理性抉择,运用班杜拉社会学习理论,通过榜样示范、体验成功、优化认知结构等途径来培养和提高其自我效能,对中学生成长成才具有重要作用。

新课改下高中美术教学有效方法探究

随着新课改的大面积教育渗透,传统的应试教育受到了较大的冲击,此时教师应提高教育的责任感,钻研素质教育的方案,推陈出新地结合传统教育中的优势,增添趣味性的知识内容,吸引学生的注意力,激发课堂的互动参与后,以层次化的教学形式为课堂各个环节增光添彩.教师应结合高中阶段学生的美术功底,采取多元化的教育方法,开启高中美术教育的新篇章.