发挥初中道德与法治教学引领功能培养学生核心素养探析

当今社会,核心素养已成为教育领域的热点话题。初中道德与法治教学充分发挥其引领功能,对学生的核心素养培养是一种极大的促进作用。但当前形势下,道德与法治教学在初中教育中仍存在一些问题,导致学生的核心素养发展不够顺畅。因此,本文希望通过个人的教学实践与策略来阐述初中道德与法治教学如何在课堂教学中正常发挥引领功能,在培养学生的道德素质和社会责任感方面与教育界同人进行探讨。

高校行政管理人员现状与激励对策浅析

随着高等教育的发展与改革的不断深入,高校办学规模日益壮大,其担负的任务也愈发重大.行政管理人员身为高校的服务管理者,占高校教职工接近一半的比例,同时主宰着学校的发展方向与前景.因而加强高校行政管理人员的队伍建设,建立健全激励体系至关重要,促进高校更好的发展.