新课程数学课堂提问效度的思考

新课程下，我们的教师越来越注重课堂的实效性，课堂越来越生动，学生也变得越来越主动，争做学习的主人，享受学习带来的乐趣，然而在热热闹闹的背后，学生又能掌握多少知识，又能应用多少知识呢？所以我觉得，提高课堂提问的效率与效果，对每位教师来说都是至关重要的事情。