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题名提高职高数学教学的应对策略
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作者
杜俊仙
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机构
内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗职教中心
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期144-144,共1页
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文摘
职高数学教师,不但要传授知识,根据职高生的实际情况,切实注意培养、激发学生的数学学习动机、调动学生的学习兴趣,而且要转变观念,由知识型向技能型转化,“以能力为本位”,学生只有看到数学能够应用到专业以及实际中去,才能获得学习的动力,提高数学素养。
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关键词
职高生
数学教学
素质
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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