基于高斯混合模型的运动动作跟踪研究

为提升运动动作检测及跟踪效果,文中提出基于高斯混合模型的运动动作跟踪方法,该方法利用高斯混合模型经参数初始化、参数更新、背景选取以及前景检测等步骤,确定运动动作目标前景区域,获得清晰度较高的图像运动动作检测结果;并采用卡尔曼滤波算法,经运动目标外接矩形标定、特征信息计算提取运动特征后,通过构建帧间关系矩阵,预测估计运动动作区域,实现运动动作跟踪并输出结果。经实验验证,该方法在图像预处理阶段能够获得较为清晰的待跟踪图形,且运动动作检测准确率较高,跟踪误差小,运动动作跟踪效果好。

高校辅导员队伍建设的价值路径初探

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,社会转型期的价值危机给辅导员工作带来了困难和挑战。本文试图从对辅导员自身状况的分析,为当前辅导员队伍的建设提供一种新的思路和方法。

谈思想教育的片面性

本文试从人的社会性这一角度来论述单纯思想教育的片面性,从而得出单纯进行思想教育难以规范个人的行为,只有与规范性、调控性强的行为管理相结合才能达到预期效果。

复杂地质条件下长输热力管道顶管施工技术探究

文中以山西省吕梁市某长输集中供热项目为例,分析了顶管施工技术,并与定向钻施工技术进行了对比。结果表明,顶管施工技术在大管径管道施工方面,具有精度高、管质要求低、工艺简便、施工工期短、成本低等优点。

浅论高校体育场馆专业化管理策略

随着我国高校的迅速发展,高校的体育活动场所也越来越受到人们关注,高校的体育场馆管理上存在的不足严重影响着学校体育和社会体育的开展,对高校发展也会产生不利影响。本文通过对相关资料的研究,总结出目前我国高校体育场馆的管理特点,高校体育场馆管理中的各种弊端呼吁专业化管理,本文对高校体育场馆如何进行专业化管理策略提出建议,希望对高校体育场馆管理工作的改进有参考作用。

对学生进行精神激励的心理学分析

精神激励是一种主导的、持久的、内激励形式,其对人的整个行为有教育性、激励性、调节性和增力性的作用。因此,精神激励在学生管理中是强有力的激励方式,本文阐述了精神激励的主要内容并试图从心理学的角度对它加以分析。