“先练后教”课堂教学案例及透析

小语“先练后教”的基本教学程序，实质上是基于“强调语文学习实践”的理念而进行的一种操作技术层面上的尝试。本文通过三则案例，阐述了在具体的课堂教学情境中，只有灵活而又切合实际地运用这一教学程序．才能有效地解决实际问题，最终形成和发展学生的语文素质。