期刊文献+
共找到13篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
强地震活动的大尺度特征距离 被引量:2
1
作者 杜先富 许绍燮 《地震学报》 CSCD 北大核心 1997年第5期542-550,共9页
全球地震活动有23°左右的特征距离.它表现在亚欧板块内中深震和深震集中分布在相距约23°的几个地区;而7级以上浅源强震以中深震和深震集中点附近地区为端点形成20多度的活动条带;环太平洋的岛弧链、火山、浅震、中... 全球地震活动有23°左右的特征距离.它表现在亚欧板块内中深震和深震集中分布在相距约23°的几个地区;而7级以上浅源强震以中深震和深震集中点附近地区为端点形成20多度的活动条带;环太平洋的岛弧链、火山、浅震、中深震和深震也都形成20多度的特征距离. 展开更多
关键词 深源地震 强震 地震相关性 地震活动 大尺度
下载PDF
课堂内的研究性学习
2
作者 杜先富 《数学教学研究》 2002年第9期9-10,共2页
关键词 课堂 研究性学习 数学教学
下载PDF
问题驱动 师生互动 重在活动——以“直线的倾斜角与斜率”教学为例
3
作者 孙培培 杜先富 《中学教学参考》 2013年第20期19-20,共2页
在《义务教育数学课程标准》(2011版)中提出“四基”:基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验.什么是基本数学活动经验?教学中怎样开展数学活动?学生要经历怎样的数学活动过程?在活动过程中学生要积累怎样... 在《义务教育数学课程标准》(2011版)中提出“四基”:基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验.什么是基本数学活动经验?教学中怎样开展数学活动?学生要经历怎样的数学活动过程?在活动过程中学生要积累怎样的数学活动经验?最近,笔者上了一节公开课“直线的倾斜角与斜率”,对上述问题做了一些探讨与反思,现与同行交流. 展开更多
关键词 倾斜角 问题驱动 师生互动 《义务教育数学课程标准》 教学 斜率 直线 数学活动经验
下载PDF
数形结合 重在结合——直线和圆的教学反思
4
作者 姜峰 杜先富 《数学学习与研究》 2013年第13期82-83,共2页
当"要去寻找一种包含这两种科学的好处,而没有它们的缺点的方法"成功的时候,笛卡尔就把"数"与"形"完美地结合了起来.但把"数形结合"作为一个数学思想方法提出来,并要求在数学教学实践中提炼、... 当"要去寻找一种包含这两种科学的好处,而没有它们的缺点的方法"成功的时候,笛卡尔就把"数"与"形"完美地结合了起来.但把"数形结合"作为一个数学思想方法提出来,并要求在数学教学实践中提炼、渗透,甚至掌握,说起来容易,做起来难.从问题的表征来说,"数"与"形"这两个不同表征方式之间的切换,对学生来讲需要一个不断的学习过程。 展开更多
关键词 数形结合 数学思想方法 数学教学 几何画板 切线方程 中学数学 平面直角坐标系 逆向思维 几何知识
下载PDF
Large scale characteristic distance between strong earthquake
5
作者 杜先富 许绍燮 《Acta Seismologica Sinica(English Edition)》 CSCD 1997年第5期114-124,共11页
The global seismicity shows a characteristic distance of about 23°. The middle deep and deep earthquakes in the European and Asian blocks concentrate on several zones which separate about 23° away from earc... The global seismicity shows a characteristic distance of about 23°. The middle deep and deep earthquakes in the European and Asian blocks concentrate on several zones which separate about 23° away from earch other. The shallow strong earthquakes ( M S≥7) form belts of over 20°, the ends of these belts are near the concentration points of middle deep and deep earthuakes. The Circular Pacific island arcs, volcanoes, shallow earthquakes, middle deep and deep earthquakes also show the characteristic distance of about 23°. 展开更多
关键词 seismic characteristic distance deep earthquake strong earthquake island arc seismic correlation
下载PDF
从生成管窥椭圆的性质
6
作者 杜先富 《数学通报》 北大核心 2014年第11期19-21,43,共4页
在《普通高中课程标准实验教科书·数学·选修2-1》(人教版)P49有这样一道习题:如图1,圆O的半径为定长r,A是圆O内一个定点,P是圆上任意一点,线段PA的垂直平分线l与半径PO交于点Q,当P在圆上运动,点Q的轨迹是什么?为什么?
关键词 普通高中课程 实验教科书 人教版 作图方法 平分线 四点共圆 轴长 高等几何 三点共线 高考试题
原文传递
例谈复数在解析几何中的应用 被引量:3
7
作者 杜先富 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2002年第1期16-16,共1页
关键词 旋转 平移 对称 复数 解析几何 应用 圆锥曲线 旋转 平移 对称
原文传递
一个“问题少女”的成长心路
8
作者 杜先富 《龙门阵》 2012年第7期64-72,共9页
不可思议的入室"大盗"2010年12月的一个寻常夜晚,九点多钟,安岳县周礼镇某中学晚自习后,同学们与平时一样,陆陆续续回到宿舍。突然,女生宿舍炸开了锅——宿舍楼被盗了!盗贼从楼上偷到楼下,有8间宿舍的门锁被撬,里面一片狼藉,... 不可思议的入室"大盗"2010年12月的一个寻常夜晚,九点多钟,安岳县周礼镇某中学晚自习后,同学们与平时一样,陆陆续续回到宿舍。突然,女生宿舍炸开了锅——宿舍楼被盗了!盗贼从楼上偷到楼下,有8间宿舍的门锁被撬,里面一片狼藉,书本、衣物等被扔得遍地都是,散乱不堪。经查看,有5位同学的手机被盗, 展开更多
关键词 派出所民警 父母 学校 周礼 宿舍楼 网吧 户口 成长 问题 盗窃
原文传递
谈主体性在课堂内的失落
9
作者 杜先富 《武汉市教育科学研究院学报》 2002年第4期6-7,共2页
二十世纪世界范围内的教育改革孕育了主体性教育。自一二十世纪五十年代起,世界迎来了一个教育思想大改革时代,布鲁纳的“学科结构”与“发现法”原理,布卢姆的“掌握学习”理论、赞可夫的“教学与发展”实验,巴班斯基的“教学过程最优... 二十世纪世界范围内的教育改革孕育了主体性教育。自一二十世纪五十年代起,世界迎来了一个教育思想大改革时代,布鲁纳的“学科结构”与“发现法”原理,布卢姆的“掌握学习”理论、赞可夫的“教学与发展”实验,巴班斯基的“教学过程最优化”理论,阿莫纳升利等的“合作教学”及罗杰斯的“非指导性教学”,无一不是把学生的主体性发展放在中心地位;在我国,由于文化价值取向上长期受传统的儒家文化的影响,教育理论上受赫尔巴特、凯洛夫理论的影响.教育方针政策上受计划经济的影响,形成了独特的“客观性教育”,因此有人曾经说过,我们的教育中“没有儿童”。 展开更多
关键词 主体性发展 教学过程最优化 教育方针政策 赫尔巴特 凯洛夫 学科结构 上受 布卢姆 传统教育理论 五十年代
原文传递
法学系大学生抢劫杀人谁之过
10
作者 杜先富 《做人与处世》 2011年第19期10-11,共2页
1990年5月.李杰出生在四川隆昌县的一个农民家庭。自幼他就聪明伶俐。很得父母喜爱。他6岁上学.成绩总是名列前茅,父母为他感到骄傲。乡邻亲友也把他作为教育子女的样板。李杰不负厚望,以优异成绩成为西南石油大学法学专业的大学生... 1990年5月.李杰出生在四川隆昌县的一个农民家庭。自幼他就聪明伶俐。很得父母喜爱。他6岁上学.成绩总是名列前茅,父母为他感到骄傲。乡邻亲友也把他作为教育子女的样板。李杰不负厚望,以优异成绩成为西南石油大学法学专业的大学生。在离家的时候,有个老奶奶赶上来.往他衣兜里塞了100元钱,鼓励他将来好“干大事”。 展开更多
关键词 法学专业 大学生 抢劫杀人 农民家庭 教育子女 石油大学 隆昌县 李杰
原文传递
跳出农门的大学生缘何沦为阶下囚
11
作者 杜先富 《百姓生活》 2011年第11期4-5,共2页
他是一个农民的孩子。2008年,他以580分的高考成绩成为西南石油大学法学系的学生。然而上大学一年半后,他却沦为抢劫杀人的阶下囚。2011年5月17日,法院以抢劫罪判处他死刑缓期二年执行……
关键词 大学生 2008年 石油大学 高考成绩 抢劫杀人 抢劫罪 孩子
原文传递
讨论函数性质的五个“先后”
12
作者 杜先富 《数理化学习(高中版)》 2003年第20期15-17,共3页
一、先定义域后其它函数的定义域制约着函数的性质.例如定义域是否关于原点对称是一个函数是否为奇(偶)函数的必要条件.因此,确定函数的自变量的取值范围,是讨论函数性质所必须首先要考虑的.
关键词 函数 性质 讨论 高中 数学 教学 代数
原文传递
屋顶花台“闹鬼”,干枯的橘子树神奇“复活”
13
作者 杜先富 《人民公安》 2012年第23期20-23,共4页
干枯的橘子树神奇“复活”,民警认定的被害人还活着。花台下掩埋的那具干尸究竟是谁?血案发生后的半年里。时常出入现场的又是谁?
关键词 复活 屋顶 被害人 民警 干尸 现场
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部