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解读p=F/S(初二、初三)
1
作者
杜全良
《数理天地(初中版)》
2006年第4期29-30,共2页
1.压力F 垂直作用在物体表面上的力叫做压力.由于受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力没有固定的指向,但始终和受力面相垂直.压力与重力是两种性质不同的力.利用平衡条件分析不同情况下压力...
1.压力F 垂直作用在物体表面上的力叫做压力.由于受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力没有固定的指向,但始终和受力面相垂直.压力与重力是两种性质不同的力.利用平衡条件分析不同情况下压力的大小很重要。
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关键词
受力面积
帕斯卡
下压力
压强公式
拖拉机
重力
底面积
砖块
表面积
单位
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职称材料
基于微视频资源的翻转课堂在初中物理实验教学中的应用实践
被引量:
13
2
作者
杜全良
《软件导刊.教育技术》
2019年第3期47-49,共3页
基于微视频的翻转课堂教学模式使得课堂内外的时间得到了高效的重构,课外自主学习被有效的组织起来,课内时间用于知识内化与升华,课后还可反复利用微视频资源复习巩固知识要点。针对初中物理实验教学中存在的费时、低效问题,进行了将翻...
基于微视频的翻转课堂教学模式使得课堂内外的时间得到了高效的重构,课外自主学习被有效的组织起来,课内时间用于知识内化与升华,课后还可反复利用微视频资源复习巩固知识要点。针对初中物理实验教学中存在的费时、低效问题,进行了将翻转课堂应用于初中物理实验教学的探索,提出了可操作的应用模式,并结合实验课"测量固体和液体的密度"进行了教学实践。
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关键词
微视频资源
翻转课堂
初中物理
实验教学
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职称材料
题名
解读p=F/S(初二、初三)
1
作者
杜全良
机构
四川省成都美视国际学校
出处
《数理天地(初中版)》
2006年第4期29-30,共2页
文摘
1.压力F 垂直作用在物体表面上的力叫做压力.由于受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力没有固定的指向,但始终和受力面相垂直.压力与重力是两种性质不同的力.利用平衡条件分析不同情况下压力的大小很重要。
关键词
受力面积
帕斯卡
下压力
压强公式
拖拉机
重力
底面积
砖块
表面积
单位
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于微视频资源的翻转课堂在初中物理实验教学中的应用实践
被引量:
13
2
作者
杜全良
机构
彭州嘉祥外国语学校
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第3期47-49,共3页
文摘
基于微视频的翻转课堂教学模式使得课堂内外的时间得到了高效的重构,课外自主学习被有效的组织起来,课内时间用于知识内化与升华,课后还可反复利用微视频资源复习巩固知识要点。针对初中物理实验教学中存在的费时、低效问题,进行了将翻转课堂应用于初中物理实验教学的探索,提出了可操作的应用模式,并结合实验课"测量固体和液体的密度"进行了教学实践。
关键词
微视频资源
翻转课堂
初中物理
实验教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解读p=F/S(初二、初三)
杜全良
《数理天地(初中版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
基于微视频资源的翻转课堂在初中物理实验教学中的应用实践
杜全良
《软件导刊.教育技术》
2019
13
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