两级泡沫镍填料旋转填充床压降及精馏研究

在两级逆流式旋转填充床(TSCC-RPB)的基础上,采用简单结构的整体泡沫镍填料替代其相对复杂的动静环结构填料,从而构建新型两级整体泡沫镍填料旋转填充床(TSNF-RPB)。采用空气-水体系,研究了TSNF-RPB的压降特性,并以甲醇-水为工作体系,对TSNF-RPB进行了连续精馏实验研究。结果表明:虽然TSNF-RPB的湿床压降比TSCC-RPB高出了20%—30%,但TSNF-RPB的分离效率提高了20%,且TSNF-RPB结构简单、安装方便,更利于工业推广应用。

试论职业技术学院中计算机网络技术教学的策略

职业技术学院应培养更多熟练掌握高素质计算机技术和网络信息工程技术的学生,打破常规计算机教学模式的束缚和限制,大幅度地提升高素质计算机技术和网络信息工程技术的教学质量,为经济社会和企业输送更多高质量适用性的高素质计算机技术和网络信息工程技术专业人才。

虚实结合挂线法治疗肛瘘的疗效分析

目前,临床上肛瘘致病因素尚不明确,肛管周围发生深部脓肿导致破溃是其主要发病原因,其临床特征为愈合时间较长、病情迁延反复等。肛瘘在我国的发病率较高,约为1.67%~3.60%,临床上治疗难度较大。治疗时,患者具有较强的疼痛感,且在治疗方法中患者的肛直环易被勒断,导致多数患者降低了对大便的控制能力,从而使其肛门功能受到影响。因此,在临床上,需为肛瘘患者寻找更为有效的治疗方法。虚实结合挂线法也可用于高位肛瘘的治疗,其具有虚挂线的术后引流与实挂线的切割优势。研究比较了虚实结合挂线术式与传统实挂线术式治疗高位肛瘘的效果,旨在探讨治疗高位肛瘘患者的最佳手术方式,现将结果报道如下。

1+X证书背景下高职计算机网络技术专业人才培养

随着互联网和移动终端的迅速发展,我国计算机网络技术也因此有了进一步的提升。而为了使该行业有更好的发展,全国各大学纷纷开设了与计算机网络技术在内的相关专业课程。按照国家职教办的有关文件,明确提出要把“1+X”证书制度和我国的计算机网络技术人才培养紧密结合起来,使高职院校的高级学历和专业技能证书相结合,既可以增强高职院校的学术理论知识储备,又可以促进高职院校的职业技能水平不断提高。但是,我国的计算机网络教学,相较于西方而言,发展时间较短,因此在人才培养、教学实践等方面还存在诸多问题需要改进。为此,在“1+X”证书的大环境下,本文就高职计算机网络技术专业人才培养的实际情况,以及未来发展进行了简单的概述,并就目前所出现的问题提出了相应改进策略,以期在培养高素质的网络技术人才、提升专业服务水平等方面略尽绵薄之力。

高职计算机网络技术专业课程体系改革

进入 21 世纪以来,随着经济的发展与社会的进步,我国的信息科技水平也得到了显著的提升。在此背景下国家对于人才的发展需求也更加的侧重于网络计算机的灵活运用,只有充分的掌握相关的技术基础才能够为社会的建设贡献出自身的一份力量。因此很多高职院校借教育改革的浪潮,充分的调整了自身的专业设置,对于计算机网络技术专业的学生培养也有了最新的要求。基于此本文结合大量的教学实践,对于高职院校计算机网络技术专业课程体系的管理工作进行了深度的探究,找出其中存在的问题并提出对应的解决措施,只有这样才能够充分确保高职院校的教学工作能够紧跟时代发展的步伐,为学生提供更多的实践参考。

高职计算机网络技术教学现状与改革策略

现代社会,经济和技术的发展和进步,使计算机网络技术成为人们日常生活中不可缺少的一部分。计算机的运用,极大地丰富了人民的生活,创造了巨大的商机和财富。本文就目前高职计算机网络技术的教学现状进行了分析,并对其存在的问题进行了探讨,并提出了一些改进措施。

云计算在高职学生计算机创新创业教育中的应用

在创新创业教育理念提出之后,国家对于高职院校的教育质量开始给予高度关注,培养学生创新创业能力也已经成为高职院校育人目标的主要构成部分。现阶段,云计算的融入能够为学生的创新创业能力培养提供更多帮助。尤其是对于计算机专业的学生来讲,掌握云计算技术能够进一步提高自己的综合能力,为将来的顺利就业和深度发展奠定良好的基础。本文作者就从不同角度详细阐述了云计算在高职学生计算机创新创业教育中的具体应用,希望能够为相关教师带来帮助。

高职云计算课程信息化教学探索和实践

如今云计算技术发展迅速,其市场规模也不断扩张,但云计算人才输出却不多,无法满足市场需求。本文针对高职云计算课程信息化教学展开探索,尝试创设出新型信息化教学模式,为云计算课程信息化教学的开展提供了应用策略,望能提升教学效果。

基于深度学习模型创建盆腔3D-MRI可视化模型对肛瘘手术术前评估的价值分析

探讨基于深度学习模型创建盆腔三维重建核磁共振(3D-MRI)可视化模型在肛瘘手术术前评估中的应用价值。方法 选取400例肛瘘患者,于2021年4月至2025年4月在本院肛瘘手术,术前应用MRI扫描仪进行扫描并基于深度学习模型创建盆腔3D-MRI可视化模型,分析MRI、深度学习模型3D-MRI及手术Parks分型诊断符合率及一致性,对比和分析MRI、深度学习模型3D-MRI及手术内口、主管、支管/脓腔术前检出情况。结果 深度学习模型3D-MRI诊断与手术诊断符合率明显高于MRI与手术诊断符合率(P<0.05)。深度学习模型3D-MRI与手术内口、主管、支管/脓腔结果符合率均高于MRI(P<0.05)。结论 基于深度学习模型创建盆腔3D-MRI可视化模型有助于提高术前Parks分型与手术诊断符合率以及内口、主管、支管/脓腔诊断符合率,具有较高的评估价值。