期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于小学数学生活化教学的有效思考探讨
1
作者
杜凤剪
《中华少年》
2016年第13期153-154,共2页
生活化教学能有效发展学生对数学知识的应用意识,增强实践能力,有利于提高学生的创新精神,提高学习热情。生活化教学具有多方面优势。本文中,笔者结合实践教学经验,对生活化教学进行仔细探讨,并提出完善教学模式的策略,以期能促进生活...
生活化教学能有效发展学生对数学知识的应用意识,增强实践能力,有利于提高学生的创新精神,提高学习热情。生活化教学具有多方面优势。本文中,笔者结合实践教学经验,对生活化教学进行仔细探讨,并提出完善教学模式的策略,以期能促进生活化教学向着更好的方向发展,为广大同行的研究和应用提供有价值的参考与借鉴。
展开更多
关键词
小学数学
生活化教学
有效思考
原文传递
题名
关于小学数学生活化教学的有效思考探讨
1
作者
杜凤剪
机构
河北省任丘市出岸镇第一中心小学
出处
《中华少年》
2016年第13期153-154,共2页
文摘
生活化教学能有效发展学生对数学知识的应用意识,增强实践能力,有利于提高学生的创新精神,提高学习热情。生活化教学具有多方面优势。本文中,笔者结合实践教学经验,对生活化教学进行仔细探讨,并提出完善教学模式的策略,以期能促进生活化教学向着更好的方向发展,为广大同行的研究和应用提供有价值的参考与借鉴。
关键词
小学数学
生活化教学
有效思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于小学数学生活化教学的有效思考探讨
杜凤剪
《中华少年》
2016
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部