中班数学活动:《谁重谁轻》

活动目标：通过目测、比较感知两个或多个物体的轻重。培养幼儿的观察力和逻辑思维力。激发幼儿的科学探索欲望和求知欲。活动准备：数码相机一台（内存有各种常见的照片）、美羊羊（毛绒玩具）、喜羊羊（充气玩具）、儿童霜（空盒）（满盒）各1瓶、哆啦A梦、天线宝宝、小弟弟、小芭比娃娃、电子称、家庭体重器、弹簧秤,扮演邮递员的教师一名。幼儿已有经验：中班幼儿已有关于“轻重”的生活体验,

播下爱的种子——幼儿教师赋予我的神圣使命

前不久看到一则这样的报道：浙江省某幼儿园的一名“老师”双手拎一幼儿的耳朵拖离地面，并将此行为录像，发于网上。顿时引起了社会的一片哗然。我深知幼儿教师工作的独特性质，不敢相信我们中间会有如此同行。但我能肯定的是：她的精神世界缺少“爱”，导致面对孩子们才会有诸多劣行，却不能自省自知。她是一个可悲的人!

幼儿家长对幼儿教育的认识和教育观念现状调查

通过对第一幼儿园（城镇）、第二幼儿园（农村）、么家铺幼儿园（农村）三所幼儿园的共200名幼儿家长进行访谈、问卷、分析，了解幼儿家长对当下幼儿教育现状的认识情况，阐述其中的原因。在此基础上，提出有针对性的解决策略。