期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
恶性胸腔积液治疗方案的现状 被引量:6
1
作者 潘浩 杜凤美 《贵州医药》 CAS 2010年第4期372-374,共3页
关键词 恶性胸腔积液 治疗方案 胸膜原发性肿瘤 胸膜腔积液 晚期恶性肿瘤 毛细血管 常见并发症 胃肠道肿瘤
下载PDF
支气管结石的诊治初探 被引量:2
2
作者 潘浩 朱辉 杜凤美 《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2008年第8期894-896,共3页
支气管结石又称咯石症,是一种比较少见的疾病。既往国内、外文献报道成功取出支气管结石中,直径大于15mm者少见报道,而直径大于20mm者罕见报道。本文报到1例巨大支气管结石。
关键词 支气管结石 诊断 治疗
下载PDF
各类肺癌血清、胸水中CA_(125)的观察对比 被引量:1
3
作者 潘浩 杜凤美 +2 位作者 芦源 谭玉洁 王焰 《重庆医学》 CAS CSCD 2008年第2期176-177,共2页
目的观察各类肺癌血清、胸水中CA125的水平及临床意义。方法测定50例肺癌患者血清和胸水中CA125的水平。结果3类肺癌的胸水与血清中CA125水平差异有统计学意义(P<0.05);3类肺癌胸水中CA125水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论肺... 目的观察各类肺癌血清、胸水中CA125的水平及临床意义。方法测定50例肺癌患者血清和胸水中CA125的水平。结果3类肺癌的胸水与血清中CA125水平差异有统计学意义(P<0.05);3类肺癌胸水中CA125水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论肺腺癌血清中CA125水平高于其他肺癌,检测胸水中CA125水平临床意义更大。 展开更多
关键词 肺癌 胸腔积液 CA125
下载PDF
动态监测CA_(125)、CEA对鉴别良恶性胸腔积液的价值 被引量:2
4
作者 潘浩 杜娟 杜凤美 《陕西医学杂志》 CAS 北大核心 2008年第9期1222-1223,共2页
目的:探讨动态检测CA125、CEA在良、恶性胸水中的鉴别诊断价值。方法:在初始和预定时间后分别测定92例良、恶性胸水患者的胸水和血清中CA125、CEA水平。结果:恶性组在一个肿瘤倍增时间后胸水和血清中CA125、CEA较初始时有极显著性差异(P... 目的:探讨动态检测CA125、CEA在良、恶性胸水中的鉴别诊断价值。方法:在初始和预定时间后分别测定92例良、恶性胸水患者的胸水和血清中CA125、CEA水平。结果:恶性组在一个肿瘤倍增时间后胸水和血清中CA125、CEA较初始时有极显著性差异(P<0.01);良性组胸水及血清中CA125、CEA在30d前、后均无明显变化(P>0.05)。结论:动态监测胸水和血清中CA125、CEA变化对于鉴别良、恶性胸腔积液有较大应用价值。 展开更多
关键词 胸水/诊断 CA-125糖蛋白类抗原/代谢 癌胚抗原/代谢
下载PDF
联合检测ADA、CA_(125)对结核性胸腔积液的诊断价值 被引量:1
5
作者 潘浩 杜娟 杜凤美 《陕西医学杂志》 CAS 2009年第5期610-610,619,共2页
目的:探讨联合检测腺苷脱氨酶(ADA)、肿瘤相关抗原(CA125)对结核性胸腔积液的诊断价值。方法:对74例胸腔积液患者抽取同一天不抗凝静脉血和胸腔积液,测定胸水ADA(P-ADA)和血清ADA(S-ADA)的比值及胸水中CA125水平。结果:采用P-ADA/S-ADA&... 目的:探讨联合检测腺苷脱氨酶(ADA)、肿瘤相关抗原(CA125)对结核性胸腔积液的诊断价值。方法:对74例胸腔积液患者抽取同一天不抗凝静脉血和胸腔积液,测定胸水ADA(P-ADA)和血清ADA(S-ADA)的比值及胸水中CA125水平。结果:采用P-ADA/S-ADA>1作为临界值,结核性与恶性胸腔积液组比较有显著性差异(P<0.05);两组间胸水中CA125水平比较有极显著性差异(P<0.01)。上述两个指标联合检测较单用一个指标对诊断结核性胸腔积液的灵敏度及特异度明显提高。结论:联合检测P-ADA/S-ADA的比值及胸水中CA125水平对结核性胸腔积液的正确诊断有一定价值。 展开更多
关键词 胸腔积液/诊断 腺苷脱氨酶/代谢 CA-125抗原/代谢
下载PDF
小学科学教学课堂中的课程资源开发与利用
6
作者 杜凤美 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第9期35-37,共3页
在小学科学教学课堂中,教师所能够运用的课程资源是十分丰富的。一方面,小学阶段的科学知识内容本身就包含了丰富的元素,这是科学课堂教学得以推进的重要基础;另一方面,小学科学课堂教学应当兼顾知识性和趣味性,而课程资源的开发与利用... 在小学科学教学课堂中,教师所能够运用的课程资源是十分丰富的。一方面,小学阶段的科学知识内容本身就包含了丰富的元素,这是科学课堂教学得以推进的重要基础;另一方面,小学科学课堂教学应当兼顾知识性和趣味性,而课程资源的开发与利用是把握科学课堂双重属性的重要手段。本文将先行阐述小学科学课堂中可以运用的课程资源内容,以及课程资源的开发对于小学科学课堂教学的重要意义,进而得出小学科学教学课堂中的课程资源开发与利用路径。 展开更多
关键词 小学科学 课程资源 开发与利用
下载PDF
个性化程序化护理干预在偏头痛性眩晕患者治疗中的应用效果评价
7
作者 杜凤美 《中国科技期刊数据库 医药》 2021年第9期62-62,64,共2页
研究对于进行偏头痛性眩晕医治的患者,使用不同的护理方法实行护理的成效。方法:随机选取2019年3月至2020年3月本院收治的140位偏头痛性眩晕患者,采用完全随机抽样法对此批患者进行分组,将其分为对照组跟护理组,两组各为70位患者。对照... 研究对于进行偏头痛性眩晕医治的患者,使用不同的护理方法实行护理的成效。方法:随机选取2019年3月至2020年3月本院收治的140位偏头痛性眩晕患者,采用完全随机抽样法对此批患者进行分组,将其分为对照组跟护理组,两组各为70位患者。对照组对患者采用常规偏头痛性眩晕治疗护理手段,护理组在采用常规护理手段之外还对患者进行个性化的综合护理手段。对两种护理方法的治疗成效进行总结,并记录患者治疗后的治疗满意度、SF-36、VAS和SAS数值,以及患者的治疗效果等情况,以定量定性地评价两种护理方法对进行偏头痛性眩晕医治的患者的影响。结果:护理组患者对治疗的满意度和SF-36评分显著高于对照组(P<0.05),护理组患者对治疗后的VAS和SAS评分显著低于对照组(P<0.05),并且护理组的治疗有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:对进行偏头痛性眩晕治疗的患者实行个性化程序化的综合护理治疗,能够减小患者的精神压力,从而显著提高偏头痛性眩晕的治疗效果。 展开更多
关键词 偏头痛性眩晕治疗 个性化护理 应用效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部