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关于新时期定点帮扶村适龄学生受高等教育情况的研究——以汕尾陆丰为例
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作者 邱梓荣 李浩瑜 杜凯锋 《广东教育(职教)》 2018年第3期17-19,共3页
党的十九大报告提出要优先发展教育事业,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.长期以来,贫困地区的经济发展落后,财政收入较低,投入的教育硬件设施建设资金有限,师资队伍整体教学水平不高,导致贫困地区教育严重滞后,使一些贫困家... 党的十九大报告提出要优先发展教育事业,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.长期以来,贫困地区的经济发展落后,财政收入较低,投入的教育硬件设施建设资金有限,师资队伍整体教学水平不高,导致贫困地区教育严重滞后,使一些贫困家庭的孩子无法接受良好的教育.因此,要明确精准扶贫开发的重点,彰显教育在扶贫攻坚战中的作用,努力发展贫困地区的教育事业,加大国家资助政策宣传,增加适龄学生接受高等教育机会,提高贫困人员的综合素质,增长贫困人员的科学文化知识, 展开更多
关键词 教育情况 学生 新时期 贫困地区教育 帮扶 定点 国家资助政策 高等教育机会
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