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应用型高校学生发展增值评价指标体系研究
1
作者
郭东东
杨依哲
杜升方
《新丝路(中旬)》
2022年第11期0217-0219,共3页
在当前深化教育评价改革的背景下,我国对应用型高校学生发展评价提出了新要求,目的主要是提升应用型高校学生培养质量,帮助学生实现发展。基于此,文章对应用型高校学生发展增值评价指标体系展开研究。在探讨构建学生发展增值评价指标体...
在当前深化教育评价改革的背景下,我国对应用型高校学生发展评价提出了新要求,目的主要是提升应用型高校学生培养质量,帮助学生实现发展。基于此,文章对应用型高校学生发展增值评价指标体系展开研究。在探讨构建学生发展增值评价指标体系基本原则的基础上,认为构建应用型高校学生发展增值评价指标体系具有一定的必要性和可行性。随后,对评价指标体系中各层级具体指标及其内涵进行了研究。
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关键词
应用型高校
学生发展增值评价指标体系
价值观
学习
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题名
应用型高校学生发展增值评价指标体系研究
1
作者
郭东东
杨依哲
杜升方
机构
西安欧亚学院
出处
《新丝路(中旬)》
2022年第11期0217-0219,共3页
文摘
在当前深化教育评价改革的背景下,我国对应用型高校学生发展评价提出了新要求,目的主要是提升应用型高校学生培养质量,帮助学生实现发展。基于此,文章对应用型高校学生发展增值评价指标体系展开研究。在探讨构建学生发展增值评价指标体系基本原则的基础上,认为构建应用型高校学生发展增值评价指标体系具有一定的必要性和可行性。随后,对评价指标体系中各层级具体指标及其内涵进行了研究。
关键词
应用型高校
学生发展增值评价指标体系
价值观
学习
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
应用型高校学生发展增值评价指标体系研究
郭东东
杨依哲
杜升方
《新丝路(中旬)》
2022
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