承屈子遗风 铸清廉之基

宜昌市伍家岗区嘉树小学自2023年2月更名以来,全面加强清廉学校建设,以“传承楚韵根脉绽放生命精彩”为办学理念,以屈原文化为基点,充分汲取屈原廉政文化精粹,以乘“清廉十有”号动车融创“清廉”外形,不断引领全体师生采撷“清廉”菁华,逐步抵达以“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”为工作目标的“四清”教育生态终点站,努力打造风清气正、廉洁高效的校园,推动学校高质量发展,共同绘就清廉湖北建设新图景。

英语减负应从学生心灵着手

减负对于小学基础教育来说,就是要切实减轻学生过重的课业负担,从而促进学生身心健康和全面发展。如何让英语学科在小学阶段的存在不成为减负的绊脚石,而成为减负的助推力,这就需要我们重新审视学科目的、学生成长和现有的英语教学方式。一、立足学科本位,提高学生综合语用能力英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程；又是让学生磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

会话教学导入重策略 直抵核心形素养

小学英语会话课应当以对话为主线,展开会话教学。教师应挖掘会话文本中的对话元素,在会话的过程中为学生搭建语言交流的平台,体现语言教学的本位,通过文本为载体的会话,帮助学生实现有效的交流。而教师的导入策略在很大程度上,就决定学生思维的宽度和语用的效度,所以要使会话教学成为学生有效交流的助推,促成英语学科核心素养的形成,必须大力提高会话教学导入策略。