浅议国企科技人才的激励与管理

分析了中国加入WTO后，国有企业面临着更加激烈的市场竞争。企业间的竞争说到底是人才的争夺，拥有大量高素质的专业人才是企业制胜的法宝。科技人才是一个特殊的群体，需要用不同的管理方法才能调动他们的积极性，发挥他们的智慧和创造力。

对《岗位综合系数判定方法》一文的一点异议

天津显象管厂的“岗位综合系数判定方法”被作为一种先进经验介绍给广大读者(见《经营与管理》1986年第一期),并且被认为是“贯彻按劳分配原则,克服平均主义,合理分配奖金,制定岗位工资补贴的依据”。作为一种新的管理方法,它确实有一定的科学性,况且不同岗位系数的定法,还要结合具体工作性质、特点等,本人对此不敢妄加评议,仅就其方法中对于不同因素在评定系数中所占比重提出异议。

企业员工培训应融入企业的经营管理中

企业员工的培训变得越来越重要，是因为培训能够为企业和员工带来种种益处；梅山公司的培训工作虽然取得很大成绩，但是培训工作要想满足企业的要求必须在项目开发、课程设置、师资队伍等方面不断改进和提高，以适应梅山公司生产经营飞速发展的需要。

WTO与梅山

进入新世纪,中国经济将进一步融入以世贸组织为基础的世界经济发展主流。

浅谈国有企业激励机制的改进与完善

党中央国务院确定的使大多数大中型国有企业三年脱困的战略目标已到了最后攻坚阶段,不少企业已显现出勃勃生机,但仍有不少企业尚处于困境中。随着中国进入WTO的日期越来越近,若不能摆脱所谓的"资金紧张、设备老化、人员过剩、债务沉重、负担太多、机制不活"等一系列困难,其命运则可想而知。"机制不活",即缺乏应有的激励机制,是大部分不景气国企的通病。此病不除,企业的前景堪忧。

浅谈成人教学的方法与目的

教育对象为在职职工的成人教学与普通学校教学的区别在于成人教育针对性强,即通常所说的干什么学什么,缺什么补什么。而普通学校则强调打基础、培养人的全面发展。因此成人教育的教学必须针对相应的教学目的,也就是手段和目标要一致,否则就如同缘木求鱼,南辕北辙,教学效果大受影响。