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题名数字化背景下大学生数字伦理道德现状与培养路径
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作者
杜卓函
李新房
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机构
西藏民族大学教育学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第30期48-51,共4页
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基金
西藏自治区教育科学研究重点课题“西藏教育数字化建设的理论与实践研究”(课题编号:XZEDKP230016)的阶段性研究成果。
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文摘
数字化给人类生活带来无限便利的同时数字伦理失德失范行为接踵而至,尤其是部分大学生的失范行为令人不甚惋惜。在数字化背景下出现了数字伦理道德边界尚不清晰、数字伦理道德学理体系较弱、大学生数字伦理道德实践状况欠佳等情况。大学生数字伦理道德培养路径是划定数字伦理道德边界,培养大学生预判数字伦理道德失范的能力;发挥社会、高校、家庭三方协同作用,助力大学生数字伦理道德的学理培养;搭建数字伦理道德实践平台,强化大学生数字伦理的道德实践。只有如此,才能不断提升大学生的数字伦理道德水平。
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关键词
数字化
大学生
数字伦理道德
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Keywords
digitalization
college students
digital ethics and morality
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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题名“圣诞快乐号”正在热播
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作者
杜卓函
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出处
《世界儿童(童话版)》
2009年第2期43-43,共1页
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文摘
铜丝们,大家好!我作为《世界儿童》的TV Reporter,很高兴告诉大家一个好消息:圣诞老人来自西伯利亚,马上就要抵达我们《世界儿童》的编辑部,通过编辑部把礼物寄给各位"铜丝"啦!
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关键词
小孙子
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分类号
I28
[文学—中国文学]
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