浅论如何提高体育教学艺术

体育教学是一门特殊的艺术,教学质量的高低,很大程度上取决于教师掌握教学艺术的水平。教学艺术掌握的水平高,学生就爱上课,可以起到事半功倍的效果,反之,学生就会厌学。本文主要介绍了如何提高体育教学艺术,并从语言艺术、示范艺术、组织艺术、调控艺术、情感艺术、创造艺术分别做了说明和举例,对体育教师提高教学质量有一定的借鉴意义。

分层教学法在中职学校体育与健康课程教学中的应用

近年来由于教育教学理念的不断深入,人们对青少年的全面发展给予了更高度地重视,中职学校的体育与健康课程教学的重要性也更加突出。在中职学校的体育与健康课程教学中,学生之间的个体差异性比较大,学生在体育运动兴趣、体育精神以及体能方面都表现出很大的差异,如果教师还采用统一的教学方式则无法满足不同层次和不同需求的学生,针对这种情况,教师可以将分层教学法引入到中职体育与健康课程教学中。本文就分层教学法在中职学校体育与健康课程教学中的应用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。