高层建筑结构后浇带的设计与施工

高层建筑结构后浇带的设计与施工杜君平（石家庄市建筑工程质量监督站，０５００００）目前，高层建筑结构普遍采用钢筋混凝土结构，由于在静荷载、动荷载的作用下，以及受温度变化、砼收缩、地基不均匀沉降等因素的影响，结构极易产生裂缝或破坏。裂缝直接影响结构的整体...

基于OMI数据的中国臭氧总量时空分布特征

基于OMI数据产品OMITO3e,提取了中国2005—2011年臭氧总量信息,并对其空间分布和时间演变特征加以分析。研究结果表明:在空间上,中国臭氧总量呈现北高南低、东高西低的特征,峰值出现在东北地区,夏秋季节在青藏高原存在明显的臭氧低谷;在纬度上,中国东北部臭氧总量纬向偏差为正,在其他区域为负;在时间上,中国臭氧总量呈现明显的季节变化特征,冬春季节高,夏秋季节低,最大值多出现在3月,最低值多出现在10月。

区域蒸散发遥感估算方法及验证综述

蒸散发是地表水热平衡的重要参量,也是农作物生长状况和产量的重要指标。与传统的蒸散发计算方法相比,遥感技术经济、适用、有效,在非均匀下垫面的区域蒸散发监测上具有明显的优越性。系统回顾了5种常用的区域蒸散发遥感估算方法,包括经验统计模型、与传统方法相结合的遥感模型、地表能量平衡模型、温度—植被指数特征空间模型以及陆面过程与数据同化等,分析了这些模型的最新研究进展及各自的优缺点,并对地表蒸散发的地面验证方法进行了概述。最后简要分析了区域蒸散发遥感估算存在的问题,并展望了其未来发展趋势。多源遥感数据协同反演与非遥感参数遥感化、蒸散发模型改进与多模型集成、陆面过程与遥感数据同化、遥感蒸散发估算及地面验证中的尺度问题与空间代表性问题研究等将会是未来区域蒸散发研究中的重点发展方向。

如何培养学生的学习动力

影响中学生学习动力的因素是多方面的。从根本上说,主要有兴趣、耐挫力、责任意识、家庭环境、教师魅力等。本文从这几个方面探讨如何培养学生的学习动力。

七年级学生写作训练中存在的问题及转化策略

语文教师要关注每个学生，激发他们学习语文的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，提高学生的写作兴趣，让学生有话好说，有话好写，并结合自己的生活来写作。

课堂因生成而精彩

对有效的生成性资源适时进行价值引领，让学生充分展示思维过程，显露资源中的“闪光点”，顺着学生的思路将“合理成分”激活。