木-混凝土连接性能试验研究

目的研究木与混凝土间粘结作用,为木-混凝土组合结构的研究奠定前期基础.方法根据设置于木材表面抗剪连接件的形式及抗剪连接件数量的不同设计制作了三组共计九根木与混凝土间抗剪连接件试件和一根无抗剪连接件的对比试件,采用推出试验方法对木材进行加载直至木与混凝土间发生滑移破坏.结果通过推出试验获得了木-混凝土推出荷载的大小、木材在混凝土中滑移量、木材表面抗剪连接件荷载作用下其应力变化等相关实验数据.结论抗剪连接件的存在能够明显抑制木材与混凝土间受力过程中的相对滑移,相对滑移量的减少与抗剪连接件数量成正比,同时也与抗剪连接件形式有关;加载过程中抗剪连接件所受应力与抗剪连接件形式有关,同时也与抗剪连接件距加载点距离有关;研究也表明:抗剪连接件的存在对木与混凝土间粘结力的提高无明显影响.

木塑-混凝土组合柱轴心受压试验及有限元分析

目的为了实现建筑工程领域节能环保及可持续发展,提出木塑-配筋混凝土柱这一新的结构形式,为开展研究这类构件力学性能奠定基础.方法设计制作了5根试验柱:木塑立柱、木塑素混凝土组合柱、钢筋混凝土柱、配箍率不同的两根木塑混凝土组合柱,完成了试验柱轴心加载试验,并与传统钢筋混凝土柱进行对比分析,获得相关试验数据.结果在木塑型材中配置纵向受力钢筋并浇筑混凝土,能够明显提高木塑柱的抗压承载力,改善了木塑型材在压力作用下的破坏形态,与同尺寸钢筋混凝土柱相比,在保证承载力没有降低的情况下节约了混凝土用量.结论柱中箍筋用量的改变对柱承载力及破坏形态没有影响,木塑型材有效约束了混凝土柱轴心受压时的侧向位移,并提高了柱的延性指标.利用有限元软件模拟结果与试验实测结果能够较好吻合,充分验证了试验结果的准确性.

土木建筑类专业工匠人才培养模式改革的策略研究——以百万扩招为背景

百万扩招政策的实施对高职教学工作提出更高要求,培养工匠型人才成为职业院校高水平发展的核心。本文立足于百万扩招背景,结合工匠人才培养目标提出土建建筑类工匠人才培养的改革策略,以此为高职工匠人才培养提供借鉴。

基于BIM技术的装配式建筑专业人才培养模式的发展

基于“互联网+建筑”战略的实施,构建以建筑信息模型(BIM)技术为驱动的装配式专业人才培养模式是适应我国装配式建筑信息化发展的必然要求。文章以BIM技术在装配式建筑领域的应用为切入点,阐述基于BIM技术的装配式专业人才培养的现状及存在的问题,提出装配式建筑专业人才培养模式的具体对策。

大数据时代高职工程造价专业课程体系设置研究

大数据技术的发展催生新的教育模式。作为培养高素质应用型人才的职业院校也必须要优化课程设置,构建基于大数据技术要求的工程造价专业课程体系。文章以论述大数据时代高职工程造价专业课程设置的现状作为切入点,重点分析高职工程造价专业课程设置所存在的问题与不足,并提出构建大数据时代高职工程造价专业课程体系设置改革的对策。

建筑企业对土木建筑人才培养需求新研究

建筑业是我国国民经济的重要支柱之一,拥有数量庞大的从业人员。随着建筑技术的不断发展,尤其是装配式建筑的发展,促使建筑企业对土木建筑人才的综合素养能力要求不断提高,培养与建筑企业岗位相适应的土木建筑人才成为推动建筑行业高质量发展的关键。论文以建筑企业对土木建筑人才的需求情况作为切入点,分析建筑企业土木建筑人才培养面临的困境,最后提出培养与建筑企业岗位相适应的高素质人才的具体对策,以此为建筑行业高质量发展提供高素质实用型人才。

高职建设项目信息化管理专业毕业设计改革探讨

建设项目信息化管理专业的毕业设计,是毕业生走出校门前的最后一个教学与实践环节。明确毕业设计的目的,对毕业设计改革创新,设置毕业设计模块、组建毕业设计项目团队、选取毕业设计案例、指导毕业设计任务实施、提交毕业设计成果,提高学生相互间的协作沟通能力,提升就业竞争能力。

高职安装工程计价课程教学改革探索

基于职业教育改革的不断推进,培养高素质的应用型人才是职业院校的根本。安装工程计价课程是土木专业的核心,按照职业岗位要求深化教学改革是高职院校适应新常态发展的内在要求。本文以高职安装工程计价课程教学改革的意义作为切入点,分析高职安装工程计价课程教学现状,阐述高职深化计价课程教学改革的具体对策,以此推动高职计价课程教学质量。

以职业标准为导向的高职建筑信息化管理人才培养研究

文章以职业标准与高职建筑信息化管理人才结合的必要性作为切入点,阐述在以职业标准为导向的人才培养中所存在的问题,提出构建以职业标准为导向建筑信息化管理人才的具体对策。

信息化背景下基于校企合作的“安装工程计价”课程改革策略研究

"安装工程计价"课程具有很强的实践性,是培养工程造价人才的主要课程,因此,构建基于校企合作的"安装工程计价"课程体系是高职工程造价专业的重要内容。文章立足于高职教育信息化视角,分析信息化背景下基于校企合作课程改革的必要性,阐述"安装工程计价"课程所存在的问题,分析构建校企合作"安装工程计价"课程改革体系的具体对策。

基于安装工程造价工程师岗位的“安装工程计价”教学研究

随着我国建筑业的发展,安装工程造价工程师缺口越来越大。基于“1+X”证书制度的实施,构建基于安装工程造价师岗位的“安装工程计价”教学体系是提高教学质量、提高学生安装工程造价工程师考试通过率的重要举措。本文以“安装工程计价”教学现状为切入点,分析构建基于安装工程造价工程师岗位教学模式的原因,最后提出构建基于安装工程造价工程师岗位的“安装工程计价”教学的具体对策。

信息化在“安装工程计价”课程中的应用

针对信息技术与建筑业的深度融合,安装工程计价信息化技术越来越完善,因此,作为培养高素质安装工程计价人才的高职院校必须要深化课程改革,促进"安装工程计价"课程信息化体系的构建。文章立足于构建"安装工程计价"课程信息化体系视角,以论述信息化技术在"安装工程计价"课程中的应用价值作为切入点,阐述构建"安装工程计价"课程信息化模型的框架,最后提出优化课程信息化的保障措施。

浅析计算机技术在“安装工程计量与计价”课程改革中的应用对策

"安装工程计量与计价"是工程造价专业的核心课程,具有很强的实践性与抽象性。根据实践调查发现,"安装工程计量与计价"课程教学中存在教学内容不系统、学生学习积极性不高等问题。因此,结合多年教学实践经验,提出一种依托计算机技术的"安装工程计量与计价"课程改革体系,以实现"双向增效"。

BIM技术在建筑电气安装工程中的应用探究

电气安装是建筑施工的重要环节。随着建筑的智能化、网络化发展,电气安装工程越来越复杂,传统的安装模式难以满足电气精细化安装的要求。BIM技术的应用可以有效解决建筑电气安装的信息共享性差、重复工作量大等缺陷问题,为建筑电气安装提供协作与信息交流的平台,提升电气安装工程的整体质量。论文以传统电气安装工程中存在的问题为切入点,阐述BIM技术在建筑电气安装工程中的应用优势,最后提出BIM技术在建筑电气安装工程中的具体应用流程,以期提升电气安装工程的质量。

装饰材料在室内设计中的应用研究

在室内设计中装饰材料是必不可少的一部分,设计师在具体设计时必须对装饰材料进行科学选择和使用,以适应人们的多样化要求。基于此,对我国建筑装饰材料的发展现状进行分析,并对其在室内设计中的应用作一探讨,以供参考。

基于信息化背景下探索校企合作的“安装工程计价”课程改革方案

安装工程计价是高校培养工程造价人才的必修课程,如何结合高速发展的信息化技术,进行校企深度合作是目前高校工程计价教学中需要重点思索的问题。对安装工程计价课程进行合理有效的改革,促进学生的工程计价学习,需要工程计价教师依托互联网与校企合作,进行不断的探索与完善。文章就信息化背景下依托校企合作进行“安装工程计价”课程改革的必要性、安装工程计价课程改革存在的问题、信息化背景下依托校企合作进行“安装工程计价”课程改革的具体措施进行谈论与分析。