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城市留守儿童教育问题与对策探析
被引量:
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1
作者
吴薇
杜壹明
《教育教学论坛》
2013年第50期5-6,共2页
城市留守儿童教育问题主要表现在学业问题、心理偏差、价值观扭曲、行为习惯不良等方面。制度与体制的共同作用、家庭教育的缺位、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。政府、家庭、学校、社会的齐抓共管是解决留守儿童教育问题的根...
城市留守儿童教育问题主要表现在学业问题、心理偏差、价值观扭曲、行为习惯不良等方面。制度与体制的共同作用、家庭教育的缺位、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。政府、家庭、学校、社会的齐抓共管是解决留守儿童教育问题的根本对策。
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关键词
城市留守儿童
教育问题
亲子关系
学校
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职称材料
题名
城市留守儿童教育问题与对策探析
被引量:
3
1
作者
吴薇
杜壹明
机构
北华大学教育科学学院
吉林省吉林市汇文中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第50期5-6,共2页
基金
吉林省教育科学"十二五"规划课题<吉林地区城市留守儿童教育问题对策研究>(批准号为GH11082)阶段研究成果
文摘
城市留守儿童教育问题主要表现在学业问题、心理偏差、价值观扭曲、行为习惯不良等方面。制度与体制的共同作用、家庭教育的缺位、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。政府、家庭、学校、社会的齐抓共管是解决留守儿童教育问题的根本对策。
关键词
城市留守儿童
教育问题
亲子关系
学校
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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城市留守儿童教育问题与对策探析
吴薇
杜壹明
《教育教学论坛》
2013
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