期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
声音传播演示器的改进
1
作者
杜姜凯
《实验教学与仪器》
2000年第12期27-27,共1页
关键词
演示器
声音传播
教材
实验
空气
仪器
改进
真空
下载PDF
职称材料
声音传播演示器的改进
2
作者
杜姜凯
《教学仪器与实验》
2001年第X1期30-30,共1页
关键词
声音传播
演示器
罐头瓶
实验装置
三通阀
可视度
抽气
凡士林
压缩机
皮垫圈
下载PDF
职称材料
作业设计“活”而“实”
3
作者
杜姜凯
《安徽教育》
2006年第2期41-41,共1页
关键词
作业设计
机械重复
智力方面
作业形式
活动课
手抄报
知识积淀
课外作业
阅读部分
生动化
原文传递
轮流日记:小学作文教学一法
4
作者
杜姜凯
《教育文汇》
2015年第3期46-46,共1页
《新课标》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。小学高年级学生思想越来越活跃,更乐于同学之间的沟通,于是,我动员学生写“轮流日记”,就是一个日记本由几个孩子轮流来写,就像几个朋友书面交流,...
《新课标》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。小学高年级学生思想越来越活跃,更乐于同学之间的沟通,于是,我动员学生写“轮流日记”,就是一个日记本由几个孩子轮流来写,就像几个朋友书面交流,可以叙述故事,宣泄情绪;也可以海阔天空,高谈阔论;
展开更多
关键词
小学作文教学
日记本
学生思想
《新课标》
小学高年级
书面表达
书面交流
自信心
原文传递
题名
声音传播演示器的改进
1
作者
杜姜凯
机构
安徽省明光市工人子弟小学
出处
《实验教学与仪器》
2000年第12期27-27,共1页
关键词
演示器
声音传播
教材
实验
空气
仪器
改进
真空
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
声音传播演示器的改进
2
作者
杜姜凯
机构
安徽明光市工人子弟小学
出处
《教学仪器与实验》
2001年第X1期30-30,共1页
关键词
声音传播
演示器
罐头瓶
实验装置
三通阀
可视度
抽气
凡士林
压缩机
皮垫圈
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作业设计“活”而“实”
3
作者
杜姜凯
机构
明光市工人子弟小学
出处
《安徽教育》
2006年第2期41-41,共1页
关键词
作业设计
机械重复
智力方面
作业形式
活动课
手抄报
知识积淀
课外作业
阅读部分
生动化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
轮流日记:小学作文教学一法
4
作者
杜姜凯
机构
明光市工人子弟小学
出处
《教育文汇》
2015年第3期46-46,共1页
文摘
《新课标》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。小学高年级学生思想越来越活跃,更乐于同学之间的沟通,于是,我动员学生写“轮流日记”,就是一个日记本由几个孩子轮流来写,就像几个朋友书面交流,可以叙述故事,宣泄情绪;也可以海阔天空,高谈阔论;
关键词
小学作文教学
日记本
学生思想
《新课标》
小学高年级
书面表达
书面交流
自信心
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
声音传播演示器的改进
杜姜凯
《实验教学与仪器》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
声音传播演示器的改进
杜姜凯
《教学仪器与实验》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
作业设计“活”而“实”
杜姜凯
《安徽教育》
2006
0
原文传递
4
轮流日记:小学作文教学一法
杜姜凯
《教育文汇》
2015
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部