程序控制流图：一种可观化的程序设计工具

本文详细地介绍了一种可视化的程序设计工具：控制流图（ＣＦＧ）。该图表示一个过程内所有基本块执行的可能流向，也能反映一个过程的实时执行过程。除了描述ＣＦＧ所具有的功能外，本文还论述了ＣＦＧ的实现途径以及使用方法。最后，给出了进一步改进的方向。

计算机体系结构描述语言S

本文提出了一种能够描述计算机体系结构的描述语言S,该语言用于进程描述具有并行特性的系统,并用事件(event)进行同步与交互,它采用被描述的计算机的指令作为模型运行的负载,克服了传统的描述语言多采用随机数作为负载的不足,S语言还能统计多种运行数据。

教育的行政化是研究生培养质量不高的主要原因

2005年4月1日,中国计算机学会青年计算机科技论坛研究生分论坛举办了一场题为"研究生培养的质量与问题"的讨论,以跨大学的研究生组成的机构讨论这种受到社会广泛关注的教育问题这还是比较少见的事情,这表明在研究生自身成长的问题上,他们也想有自己的声音.

FOPE：一个面向FORTRAN的程序设计环境

本文介绍一个面向ＦＯＲＴＲＡＮ的程序设计环境ＦＯＰＥ（ＦＯＲＴＲＡＮＯｒｉｅｎｔｅｄＰｒｏｇｒａｍｍｉｎｇＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ）。ＦＯＰＥ提供对ＦＯＲＴＲＡＮ程序的静态分析、动态分析、程序变换、ＤＯ循环变换、文档生成等功能，文中详细地介绍了这些功能。ＦＯＰＥ的一个重要特点是可视化。可视化工具有程序调用关系图、过程控制流图和数据依赖图三种，它能做到对程序的静态结构和动态运行过程用图形显示。ＦＯＰＥ环境以Ｘ－Ｗｉｎｄｏｗ为基础，建立了窗口用户界面，大大地方便了使用。

计算机体系结构设计中的计算机辅助设计

文中提出了描述对象、描述工具和描述者在描述过程中涉及的三个要素,并着重叙述了描述对象和描述工具的关系及其对描述工具的选择方法。作者在已建立描述工具和已构成模拟模型的基础上,总结出了模拟模型的构成方法:原系统的抽象,合理变形或局部放大;原系统的物理划分和逻辑划分;系统构成的自顶向下的设计方法。

教育是一个永恒的话题

本刊第一期曾报道了关于”研究生培养教育”的话题，对扩招后的研究生培养质量做了一些探讨；时隔半年，YOCSEF(中国计算机学会青年计算机科技论坛)再次把”研究生培养”作为他们论坛的热点讨论话题，本期我们有幸与YOCSEF合作，二度探讨这个话题……

中国计算机学会工作改革的思考与实践

市场经济体制及科技创新的需要,使传统的办会理念和机制不再适应学会工作的要求,迫切需要从办会理念、组织制度建设、会员发展与服务、办事机构职业化、履行社会职能诸方面进行全面改革.

充分发挥学会组织功能 履行好认证专家职责

自2006年始，受教育部、中国科协委托，中国计算机学会组织专家参与了中国计算机工程教育认证试点工作，3年来对6所高校的计算机专业进行了认证（试点）。同时，认证工作组采用走出去、请进来的办法，不断学习认证标准、流程等，取得了不少经验。专业认证是一项专业性极强的工作，它要求认证者既要深诸专业，又要熟悉教育和教学过程。