杜子才 我的百岁回眸

学为结合,服务社会1980年,全国各地许多老同志、老干部开始进入了离退休生活,我也进入了这个行列。我离休以后做了两件余热生辉、对社会有益的事情:一件事情是,借调北京筹办编辑出版《中国新文艺大系》丛书。

健康教育对提高老年人生活质量的效应

本文报告对学过2年以上《老年保健课》的216名老年大学学员及1:1配对的对照组216名社区老人的对比研究。结果表明,受过2年健康教育的老年人其健康知识水平明显提高,得分率为70.59％,而对照组只有58.42％;促进了健康行为,实验组非吸烟者118人,而对照组非吸烟者112人;延长了平衡试验时间,实验组为8.9秒,而对照组为5.9秒;提高了呼吸功能试验时间,实验组为19.94秒,对照组为11.5秒。此结果提示健康教育对提高老年人的生活质量具有重要的作用。

老年健康教育的研究

美国健康教育专家Greene氏等(1984)指出:“健康教育和一般教育一样,关系到人们知识、态度和行为的改变。一般说来,它致力于引导人们养成有益于健康的行为,使之达到最佳的健康状态”。由此可见,健康教育是提高人们自我保健的意识和能力,使人们实行符合健康要求的生活方式,增进人们健康水平的一种重要途径。

回忆与赵君陶大姐的三次短暂相聚

我一生中,与赵君陶大姐只有过三次短暂的聚会。第一次是抗战时期在重庆,为时只有一个中午的两三个钟头;第二次是武汉解放之初,也只同事了一年;最后是“文革”后期在北京,我去看过她几次。但每次她给我的教益,都使我永志不忘。 我最早认识赵大姐是在1943年的秋天。

武汉老年大学二十五周年回顾

杜子才老人的经历颇具传奇色彩：解放前，他是上海复旦大学的高材生，学生运动的领导人，中共地下工作者。解放后，他在武汉市宣传、文化、教育、外事等部门担任领导工作。

我的“中导”之旅

70年前的7月4日下午，暑假快要开始的时候，中国学生导报社在重庆北碚夏坝嘉陵江畔的“江风”茶馆里召开了成立会。这个以复旦大学新闻系同学为主发起的组织，是在中共中央南方局青年组直接领导下建立、成长和发展起来的。

在日本投降的那一天

日本投降了!我们胜利了!整个山城在欢呼!日本投降了!我们可以回家了!从沦陷区流浪到山城的人们在欢呼!每家每户在尽情地燃放炮竹。男女老少都狂热地涌向街头。他们热泪盈眶。他们热烈拥抱，他们热烈地互致祝贺，高呼口号。他们把积压了八年的苦难、伤痛、仇恨和渴望都在胜利的欢呼声中一起进发出来了……

老年教育——社会主义老年文化的主流

我国的老年教育(本文主要指老年学校教育)开创16年来,在社会主义终身教育体系中,在统一的社会主义教育方针指引下,结合老年人的特点和需求,实现了老有所教,老有所学,在不同程度上使老年人增长了知识,丰富了生活,陶冶了情操,强健了身体,并对家庭、对同龄人、对整个社会发挥着力所能及的积极影响。

请君斟酌夕阳赋 莫说老年即暮年

人们常把老年喻为夕阳或称之为暮年,这是自古已然,并沿袭迄今的。比喻人生的最后一段,“夕阳”与“暮年”是同义语,都是指即将进入死亡之时的老人。“夕阳无限好,只是近黄昏”这一广为传诵的千古名句,就是这一概念的艺术语言。