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语文作业设计的三个要点
被引量:
4
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作者
谢红新
杜爱云
+1 位作者
杜宛澄
彭秀丽
《现代教学》
2008年第1期34-35,共2页
一、注重记诵,增加积累 语文作业的设计一定要强调记诵和积累,这一点语文教师都明白,甚至每天都在做,但是结果却不尽如人意。语文的积累不是随意的,语文教师在记诵类作业的设计上应该有一定的针对性和系统性。可采用以下方法:
关键词
增加积累
突出效益
走进生活
下载PDF
职称材料
题名
语文作业设计的三个要点
被引量:
4
1
作者
谢红新
杜爱云
杜宛澄
彭秀丽
机构
上海市松江区仓桥学校
出处
《现代教学》
2008年第1期34-35,共2页
文摘
一、注重记诵,增加积累 语文作业的设计一定要强调记诵和积累,这一点语文教师都明白,甚至每天都在做,但是结果却不尽如人意。语文的积累不是随意的,语文教师在记诵类作业的设计上应该有一定的针对性和系统性。可采用以下方法:
关键词
增加积累
突出效益
走进生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文作业设计的三个要点
谢红新
杜爱云
杜宛澄
彭秀丽
《现代教学》
2008
4
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