新文科背景下多语种外语人才培养路径探索

高校构建有效的多语种外语人才培养路径,可以培养更多高质量的复合型外语人才,以助推我国高校外语教学转型。文章分析了新文科背景下我国外语人才培养的定位,其中“立德树人”是培养体系的核心“,会语言、通国家、精领域”是培养体系的支柱,整合信息技术和保障机制是培养体系的加速器。文章还从开展区域国别研究的角度,提出了多语种外语人才高质量培养的路径,以为高校外语教学的转型和外语人才的培养提供参考。

新文科背景下高校融合型外语人才培养研究

为顺应世界的新变革和教育的新要求,新文科建设应运而生。在新文科建设背景下,高校外语学科的人才培养由复合型转向融合型。文章指出,高校融合型外语人才的培养具有重要性,一是能够满足市场的人才需求,二是能够提高学生的就业竞争力,三是能够促进学科交叉和学科创新。而要实现融合型外语人才培养,高校要完善课程体系,融合思政教育,推进跨学科协同,增强师资力量,建立长效评价机制。

公安院校微型警务英语口语语料库的构建与应用分析

目前很多公安院校都开始着手对微型警务英语口语语料库进行构建与应用。语料库的构建促进了公安院校警务英语教学工作的研究与推进,对于我国其他行业的英语语料库构建工作来说也具有积极的意义,同时也培养了大量掌握英语的复合型警务人员。在对语料库进行构建的工作中,我们可以从分类标准、语料收集、整体设计三个方面加强工作的推进,并通过对日常警务英语教育过程以及微型警务英语口语语料库特征进行实际分析,将语料库运用于公安院校日常英语教学工作中。

公安教育要“通才”与“专才”教育并重

通才教育是指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育;专才教育是指为适应就业及某种职业需要而培养具有专门知识和技能、技巧的纵向型人才的教育。公安高等教育起步较晚,在其发展过程中还带有明显的重专业、轻基础,重实践、轻理论的倾向。这种培养模式上的偏差,要实现"向教育要素质,向素质要警力和战斗力"的目标,就要求我们必须重新审视公安高等专科学校的发展定位及人才培养模式,公安高等教育应该做到"通才"与"专才"教育并重发展。

反类型片《警戒结束》的艺术特征

电影《警戒结束》是一部反类型片,不同于其他警匪电影,该片并没有令人拍案叫绝的警匪故事,也没有令人眼花缭乱的叙事线索,而是融入了纪录片的拍摄方式,用崭新的视角展现了美国街头巡警的工作和生活。《警戒结束》又是一部名副其实的主旋律电影,塑造了街头巡警平凡质朴的英雄形象之外,也将美国文化和主流意识融入其中。本文通过分析该片的暴力美学、平凡英雄人物以及"搬演"意识下的电影语言,进一步解读该片的创作方式和艺术特征。

社会管理创新视野下的中外指挥工作创新探析

指挥工作在我国公安工作中具有不可替代的地位,其对维护社会治安具有十分重要的作用。公安指挥工作面临的机遇和挑战并存。可借鉴美国、德国及香港地区指挥工作先进经验,顺应全球警务模式主流,打造具有中国特色的公安指挥体系。

浅析我国教育收益率的城乡及性别差异

教育作为一种最重要的人力成本投资,对我国人力资源的质量有着决定性的作用,但是在教育收益率方面,通过相关模型分析得知,城乡和性别对其有着较大的影响,像女性的教育收益率要比男性高,城市的教育收益率要比乡村高等。借此,本文就我国教育收益率的城乡及性别差异产生的原因进行了简单的剖析并对其提出相关建议,希望给相关人士一些参考。

以提高公安院校学生职业核心能力为中心的大学英语教学研究

随着经济的发展,对于人文素质的要求越来越高,培养学生的人文素质已经成为新今教育的重中之重,同样公安学院学生不仅要学习警务知识,而且要提高人文职业素养。在公安大学中英语虽然作为一门基础课程,但是不可否认英语教学的重要性。现如今学习英语的人越来越多,这是对我国公安院校大学英语教育的一次考验。本文对英语教学提高学生的核心能力及人文素质做出简要的论述研究。

基于国际化警务人才需求的大学英语教学改革

随着经济全球化的不断发展,国际化警务人才的需求也不断增多。我国公安的工作也逐渐走向国际化,涉外工作逐渐增多,对警务人员的英语沟通能力和涉外交际能力都提出了更高的要求。国际化警务人才的涉外沟通能力对警务工作的开展有着重要意义,因此大学英语教学改革势在必行。

英语短语在教学中的意义

本文针对我国目前高职高专院校英语教学的现状,论述了把词汇短语应用于高职高专英语教学中的重大意义。并针对词汇短语这种特殊的多词词汇现象的特点,对其应用于高职高专英语教学提出了建议。

大学生英语学习动机调控策略使用状况研究

对大学生英语学习中动机调控策略的使用情况进行具体分析,并提出建议。