沙钢5800 m^(3)高炉所用烧结矿FeO含量研究

这是一篇冶金工程领域的文章。为给烧结矿FeO成分控制、质量优化提供理论依据,考查了沙钢5800 m^(3)高炉所用烧结矿转鼓强度、低温还原粉化、中温还原性等冶金性能,并通过统计数据分析探究了FeO含量对烧结矿冶金性能的影响以及影响FeO含量的因素,结果表明:基于沙钢现行原料质量、配矿结构以及工艺操作条件下:FeO含量增加可提升烧结矿转鼓指数、RDI+3.15及RI,当RI大于85%时,FeO含量才成为制约RI因素,FeO含量适宜值为9.5%左右;R、SiO_(2)含量、精粉及燃料配比增加会导致FeO含量升高,提升MgO含量,负压会造成FeO含量下降;数据分析表明:控制R为1.9,SiO_(2)、MgO含量分别为5.2%、1.8%左右,精粉配比在11%以内,燃料配比在4.5%~5%之间,负压为16 KPa以内,可使烧结矿FeO含量均值维持在9.5%左右,对应转鼓指数均值为80%左右,RDI+3.15、RI均值分别为75%、80%以上。

幼儿教师的流动、流失与工资关系的研究

工资对于教师供给及教师队伍的稳定具有重要意义。本文旨在了解幼儿教师工资和其他因素对幼儿教师流动和流失的影响。通过对4省市649名幼儿教师的问卷调查,建立二元Logit回归模型分析发现:绝对工资水平对于幼儿教师职业内的流动影响作用较大,而相对工资水平对于幼儿教师职业外的流失作用显著,此外,编制、办园类型、职称、工龄、本单位工作时间等对幼儿教师流动、流失也有显著影响。该研究结果对幼儿教师队伍建设的政策完善有如下启示:进一步提高幼儿教师的工资水平;加强不同性质幼儿园的规范管理;完善工资管理机制,提高教师薪酬满意度;保障幼儿教师的权利,增强其职业认同感,提高社会地位。

西部五省区农村小学寄宿生的学业成绩与学校适应性研究

关于寄宿制学校,学界存在着许多争议。西部地区农村寄宿制学校对小学生的影响更令人关注。在考察小学四年级寄宿生与四年级学生总体的学业成绩与学校适应性的差异后,发现小学四年级寄宿生的数学成绩好于四年级学生总体,语文成绩、学校适应性没有显著差异,但寄宿生对学校的喜爱度低于四年级学生总体。通过两水平线性模型发现学校间投入差异对寄宿生发展情况影响较大,学校投入,尤其是学校寄宿条件、教师具有任职资格比例对寄宿学生语文成绩、数学成绩、学校适应性和对学校喜爱程度的影响显著;寄宿生的某些个人因素,如父母是否外出务工、所属民族、师生关系等对其数学成绩、语文成绩、学校适应性和对学校喜爱度有不同程度影响。可见,学校因素、寄宿生家庭状况对学生成绩、学校适应性的影响是不容忽视的,尤其是学校寄宿条件对此有着显著的积极影响。学校的投入对寄宿生发展情况有着重要的影响,因此,为促进学生发展,不仅对留守儿童的发展应给予足够重视,而且加强农村寄宿制学校的建设,保障校舍卫生安全十分必要。

农村初级中学学校效能的增值性评价——基于我国西部五省调研数据的实证分析

随着学校效能研究的深入和统计技术的进步,学校效能增值评价日益成为学校效能评价的主流。以学生学业成绩和学生适应性为学校效能评价的指标,运用两水平线性模型对我国西部地区85所农村初中进行增值评价,发现:在提高学校效能方面,学校间存在明显差异;按原始分数获得的学校排名与按增值评价获得的排名存在较大差异;不同学科间的学校效能显著相关;学校效能在不同省份间存在较大差异;学生学习基础仍然是造成学生成绩差距的主要原因;学校基本条件对学生学业成绩作用明显等。据此,提出有利于提高学校效能的建议,如以增值评价为手段,建立增值评价指标体系;合理制定学校发展规划,走学校特色发展之路;教师应针对不同起点学生因材施教等。

中国高等教育的成本分担与机会均等

对于中国这样的发展中国家而言,实行收费上大学、高等教育成本由各方收益人共同分担,是推动教育体制改革、促进高等教育健康发展的必然选择。但是,当前的高等教育私人成本水平,对于低收入家庭来说,已经成为一个相当重的负担,在相应的配套措施不完善的情况下,高额的学费很可能成为不少家庭接受高等教育的障碍,造成高等教育机会的不平等和教育结果的不平等。针对高等教育入学机会均等问题,总的来说,应该在教育成本合理负担的基础上,通过制度创新,采取“三管齐下”的综合治理对策,即政府主导资助,积极培育公民社会和民间组织,加强大学生人生观、价值观教育和职业生涯规划管理。

睡前服药对原发性高血压患者血压昼夜节律的影响

目的评价睡前服药对原发性高血压患者血压昼夜节律的影响。方法选择符合中国高血压指南2005年版高血压诊断标准、除外继发性高血压、确诊为原发性高血压的患者，根据24小时动态血压监测结果，分为杓型血压模式60例（A组）和非杓型血压模式60例（B组）。每组再随机分为晨起一次给药组30例（1组）、睡前给药或早晚分次给药组30例（2组）。根据诊室血压调整降压药物种类及剂量，目标血压为140／90mmHg以下。8周后复查24h动态血压，观察各组用药前后24h动态血压参数及夜间血压下降百分率变化。结果无论杓型血压组及非杓型血压组，两种给药方法均能显著降低dSBP、dDBP、nSBP、nDBP（P〈0．05）。治疗后仍保持杓型血压节律的比例A1组为36．6％，A2组为66．6％（P〈0．05）。夜间血压下降百分率呈升高趋势的比例B1组为43．3％，B2组为73．3％（P〈0．05）。结论对于非杓型血压模式的原发性高血压患者，睡前服药有利于其向杓型血压模式转换；而对于杓型血压模式的原发性高血压患者，在维持杓型节律方面，睡前给药或早晚分次给药优于晨起一次给药。

农村小学学校效能及其影响因素研究——学校效能综合模型在我国的运用

本研究借鉴Creemers学校效能综合模型探索中国农村中小学学校效能的影响因素。本研究以学生学校适应性为学校效能的一个替代指标,于2006-2008年对我国西部地区的甘肃、宁夏、四川、云南、广西等5个省份的73所农村小学、2864名学生进行调查,使用多水平模型对农村小学学校效能的影响因素进行分析,结果发现:(1)不同学校对学生学校适应性的影响存在显著差异;(2)学校因素对学生的学习方法、师生关系以及自我评价等方面影响较大;(3)学校生源质量对学生学校适应性发展的影响更大;(4)课堂教学方式对学生学校适应性提高有积极影响。

农村中小学教师工资与流失意愿关系探究

为加强乡村教师队伍建设,近年我国政府出台了多项重要政策吸引、保留优秀教师并激励他们努力工作。其中教师工资是一项重要政策工具,而其效果如何有待考察。本文使用2016年辽宁、云南、贵州、重庆和广西五省市(自治区)五个县的问卷调查数据,应用投资模型分析我国农村中小学教师工资与流失意愿之间的关系。研究结果发现:样本农村教师中有17. 8%和20. 3%的比例有更换学校意愿和退出教师职业的意愿,存在流失隐患;农村中小学教师平均工资低于同期全国、西部地区城镇单位就业人员平均工资,缺乏外部竞争力。教师工资水平是影响教师流失意愿的首要因素,现有农村教师生活津补贴过低,未能起到保留教师的作用;学生群体特征和教师专业发展活动等非货币性因素对教师流失意愿也有显著影响;男性教师和未婚教师更倾向于流失。

完善中小学教师工资制度和保障机制,推进高素质教师队伍建设

2018年1月20日,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称“《意见》”）对新时代教师队伍建设作出了顶层设计.作为未来相当长时期指导国家教育发展和教师队伍建设的纲领性文件,《意见》再次强调了教师收入水平和工资保障机制,这既有现实必要性,也有其重要的政策涵义.

亲子关系和家庭学习环境对初中生复原力的影响研究

复原力是个体面对压力困境时恢复的能力,提高初中生的复原力水平有利于学生从困境和挫折中更快地恢复,且能有益于改善其学业成绩,提高心理健康水平,实现个人的可持续发展。运用2016年对中国广西、贵州、辽宁、云南和重庆五个省区市7个县的1763名初中生调查数据,了解当前初中生的复原力水平,进一步根据生态系统理论、复原力动态模型及系统模型,分析家庭环境中的亲子关系和家庭学习环境对初中生复原力的影响及其机制。研究通过回归分析以及中介效应检验,结果表明:(1)亲子关系、家庭学习环境对初中生的复原力水平有显著的预测作用;(2)自尊在亲子关系、家庭学习环境对复原力的影响中起部分中介作用,即积极的亲子关系、良好的家庭学习环境能够通过加强初中生的自我肯定、减少其自我否定来提高其复原力水平。据此,提出提高初中生复原力水平的相关建议。

利益主体视角下助学贷款困境分析

国家助学贷款是国家为资助高校贫困生顺利完成学业而推出的重要政策,是集政策、福利、教育、金融于一体的复杂混合工具,其利益主体涉及政府、银行、高校和学生四大群体。文章根据助学贷款过程中的现实性问题分析,深层次地挖掘了当前国家助学贷款存在的困境根源,以期为我国助学贷款政策提供一个高效的实施平台。

中国大陆高中生国际化高等教育的需求状况分析

近年在中国高等教育供给多元化的背景下,国际化高等教育服务的供给引起了学者们的关注和争议。本文力图了解高中生对国际化高等教育的需求状况及其与预期经济收益和个人现代性等个人因素的关系,旨在个人层面探索中学生国际化高等教育需求的影响因素。

国际上中小学教师绩效工资实施的效果、争议及对我国的启示

学术界近年来对教师绩效工资实施效果产生了一定的争议,主要表现在对绩效工资的认同和质疑。实施绩效工资的积极效应在于提升教师质量、改进教学实践水平、提高学生成绩等方面。但由于绩效工资制度支持力度和货币激励的有限性,以及绩效评价难以客观全面,导致教师绩效没有完全实现预期效果。从美国等国家实施绩效工资的相关经验中探寻对我国当前义务教育学校实施绩效工资政策的启示:明确教师绩效工资政策的优先目标;教师绩效工资的经费须得到财政上明确而持续的保障;教师绩效工资改革应结合教育和教师工作的特点而进行等。

大学教师的学术工作:类型、特征及影响因素分析

本研究应用对三所高校500名教师的调查数据,探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现(:1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作,从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%,而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高,其学术活动逐渐转向以研究为主(。3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限,学术权力行使不充分。根据上述研究结果,本研究提出如下政策建议(:1)转变大学教师的学术观,使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动,防止大学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力,更好地平衡学术权力与行政权力的关系。

储氢合金的研究与应用

简述了金属氢化物贮氢原理 ;对稀土基、AB2 型Laves相、BCC固溶体型以及Mg基储氢合金的最新进展进行了简要综述 ;简述了储氢合金作为储氢容器、Ni/MH电池、氢化物热泵、催化剂和氢的提纯等领域的应用 ;简析了储氢合金存在的储氢容量低、粉化以及性能衰减等技术难题 ;并对储氢合金的发展前景进行了展望。

我国农村中小学公用经费充足性研究

公用经费是衡量教育投入水平的一个重要指标,也是教育事业发展的基本保证。我国中小学公用经费的定额标准一直按照1992年颁布的《普通中小学公用经费实物消耗定额》中的参考定额标准进行制定,存在的问题之一是公用经费的充足性未得到充分重视,拨付的公用经费不能满足学校和学生达到较高学业产出的实际需求。为此,需要改革现有国家公用经费定额标准的制定手段,将公用经费的拨付标准与学生的学业需要相结合,运用成本函数法等科学的手段测算农村中小学公用经费的充足性水平,切实提高农村中小学(尤其是在中部和西部的人口大省)公用经费的拨款基准,这样不仅可避免农村中小学公用经费投入过低、教学质量低下的情况,也有助于监督教育支出过大、成本过高、教育设施建设讲排场等资金浪费现象,同时能促进教育发展走向均衡化、稳定化。

金属氢化物热泵空调研究进展

叙述了节能环保新技术———金属氢化物热泵空调装置的原理、性能特点和国内外研究发展状况。介绍了美、日、欧等数套金属氢化物热泵空调的研制情况。综述了提高储氢合金材料性能和强化金属氢化物热泵空调系统传热能力的技术措施。最后,评述了金属氢化物空调热泵系统的组织情况及其运行的数值模拟研究。

中小学教师流动意向的实证探析:基于全面薪酬理论视角

教师流动与流失是社会热点话题,如何吸引和保留优秀教师是教育管理的重要内容,也是保证基础教育质量的关键。利用北京、云南、吉林三省市1 097名中小学教师调查数据,以全面薪酬理论为基础,研究发现:内外在薪酬对中小学教师工作满意度有显著正向激励作用,且内在薪酬的激励作用更大;工作满意度对中小学教师流动意向有显著负向影响;外在薪酬除通过工作满意度间接影响流动意向外,还会直接对中小学教师流动产生显著负向影响。内、外在薪酬对不同特征教师工作满意度及流动意向的影响存在差异。

家庭背景对初中生学习成绩影响的实证研究——以北京市11所中学调研为例

美国教育社会学家科尔曼对家庭背景与学习成绩进行系统性研究以来,国外在这方面已取得巨大的进展,研究成果丰硕。国内直接研究二者关系的文献不多见。研究的实证分析结果表明:父亲学历对子女学习成绩的影响具有显著的负效应,而母亲受教育程度、父母职业以及家庭经济状况对学习成绩无影响。

国外中小学学校评价的特征及未来政策走向——基于OECD和欧盟教育报告的分析

基于OECD和欧盟教育报告的分析发现,无论是外部学校评价还是内部学校评价,不同国家在评价标准、范围、程序和结果使用上虽然存在差异,但也呈现出较强的一致性。学校评价未来政策走向体现为:外部与内部学校评价相结合,把评价重点放在改善教学、学习和学生成果上;制定国家学校质量标准,开发资源与工具,提高评价的实证性和透明度;提升学校评价能力逐渐成为学校改进的优先事项;强调评价结果的有效管理和更广泛使用。