期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
棘托竹荪正己烷提取物的抑菌作用研究 被引量:17
1
作者 檀东飞 杜峥辉 +2 位作者 吴若菁 林跃鑫 杨兆芬 《海峡药学》 2003年第1期61-63,共3页
目的  研究棘托竹荪正己烷提取物的抑菌效果。方法  用正己烷对棘托竹荪进行常温和 70℃提取 ,抑菌试验采用牛津小杯法。结果  提取得率分别为 0 .5 7%和 0 .95 %。提取物对受试菌均有抑制作用 ,桔青霉和啤酒酵母最敏感 ,黑曲霉次之 ... 目的  研究棘托竹荪正己烷提取物的抑菌效果。方法  用正己烷对棘托竹荪进行常温和 70℃提取 ,抑菌试验采用牛津小杯法。结果  提取得率分别为 0 .5 7%和 0 .95 %。提取物对受试菌均有抑制作用 ,桔青霉和啤酒酵母最敏感 ,黑曲霉次之 ,白色假丝酵母、金色葡萄球菌和大肠杆菌稍差。食物试验效果较好。 结论 展开更多
关键词 棘托竹荪 正己烷提取物 抑菌作用
下载PDF
基于深度学习的高三生物学一轮复习策略
2
作者 杜峥辉 《理科考试研究》 2023年第9期61-63,共3页
在高三生物学一轮复习中,运用任务驱动、模型构建、概念辨析、图表分析及实验探究等手段促进学生进行深度学习,发挥学生主观能动性,有效建构知识体系,发展学生的自主学习、高阶思维、批判性思维、图文信息转换、探究与创新等关键能力,... 在高三生物学一轮复习中,运用任务驱动、模型构建、概念辨析、图表分析及实验探究等手段促进学生进行深度学习,发挥学生主观能动性,有效建构知识体系,发展学生的自主学习、高阶思维、批判性思维、图文信息转换、探究与创新等关键能力,培养学生生物学学科核心素养. 展开更多
关键词 深度学习 一轮复习 复习策略
下载PDF
高中化学教学中新型互动教学的实施
3
作者 杜峥辉 《魅力中国》 2011年第7期104-104,共1页
和谐的师生关系是互动教学开展的必要前提,学生创造性的发展要求有一个相互信任,相互尊重、和谐民主的心理环境,因此教师要转变角色,由知识的权威转为平等的参与者和合作者;由课堂的管制者转为课堂的组织、引导和促进者。教师要把... 和谐的师生关系是互动教学开展的必要前提,学生创造性的发展要求有一个相互信任,相互尊重、和谐民主的心理环境,因此教师要转变角色,由知识的权威转为平等的参与者和合作者;由课堂的管制者转为课堂的组织、引导和促进者。教师要把自己融入学生群体之中,成为其中一员。 展开更多
关键词 高中化学 新型 互动教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部